肩的还有好几所高中，王惜梦的优秀每个人都看在眼里。他们也很乐意王惜梦去他们的学校。
不说他们如何道歉。总之王惜梦请了一个星期的假，逍遥自在，将所有的问题都留给学校。
宏德高中的老师和校长们面对面前的家长，焦头烂额。他们忽然觉得王惜梦请假的约定多么明智。
在王惜梦离开的第二天，那些学习成绩不是很好，但是家里有钱的都来找校长或是相熟的老师，还有高一一班的班主任的。
其中属一班的家长最活跃，他们有的人委婉的，暗示的，还有无理的要求王惜梦给他们的孩子补课。
至于其他班有的通过自己的班主任，或是通过贪财的校长的，总之就是要找王惜梦给他们的孩子补习。
高一的还有情可原，高二高三的又凑什么热闹？在他们眼中，王惜梦比老师教的好，每个跟着王惜梦学习的人都变得很优秀。王惜梦代表着好运。
无论他们怎么说都没用。到了第三天除了需要上课的老师外。都躲在家里。
这件事他们不是无动于衷，而是王惜梦走的当天晚上，他们每个人都接到了华夏高层领导的电话，言语中暗示告诉他们不得在找王惜梦要求不合理的“事”。
最后这件事闹大了，学校不得已将所有的家长聚集在一起开会。
会上，校长表示，王惜梦只是一个学生，不是老师。
她来这里是来学习的，不是教书的。而且王惜梦已经不在他们的管里范围内。
但是这些并不能说服他们。最后，校长无奈，只得给王惜梦打电话。只是希望她能接电话。
此时的王惜梦在哪？她在元首的办公室，陪着两个老顽童下棋。
对于宏德最近发生的事，她一清二楚。
电话铃声响起时，下棋的老顽童们玩笑的看着她，“小梦梦，这电话你接不接？宏德的事我了有所耳闻。”
“接，为什么不接。他们不打，我回去后，还想说呢！我又不是慈善家，准确来说他们与我没有任何关系，他们的未来与我何干！”
