当。
教好了名扬天下，教不好或者没法教，就是混个不堪大用的评语。
李纲就是前者里的里程碑，虽然教导几任太子都没有当上皇帝，但是教学成功啊，每个他教过的太子都听他的话，都有一翻作为。
所以一任接一任的太子少师皇帝都都指名让他来，他一直在这个位置老死任上。
所幸李世民不是那种无脑宠儿子的人，对自己儿子教育工作还是很看重的，对于儿子老师不能打骂儿子这个问题，他就只是提出，有问题找他，他来打他来骂的原则。
一次两次还好，次数多了，孔颖达每次和李世民打李承乾小报告时，那种感觉都升级了。
他享受太子那种被自己操控的快感，虽然这种操纵感很间接，但带来的愉悦也比李世民给他赏赐时更开心。
”臣敢问太子殿下，眼中可有君父？“
孔颖达上来就挥舞起他惯用的道得大棒，一套组合已经等着李承乾了，只要顺着他的话，说着儒家礼法，他能用这大棒把李承乾屎给打出来。
：()穿越大唐瘸腿的我
