舍。
由此可见宫泽工业在建校时的贫穷薄弱, 一切都按照回收废材再利用的标准来。
因此，宫泽工业附高的教学楼内部也以工业风为主，不同教室间只有玻璃明亮皎洁。
土屋刚刚拉开教室门, 教室内就传来一阵低呼。
如果不是宫泽工业秉持严格的‘无电子设备课堂’原则, 这些年轻的学生们会立刻掏出手机大拍特拍。
虽然ih已经过去了两个月, 这些因宫泽县出选名额爆冷门飞上宫泽工业头顶的热度在渐渐退却，因为新闻中心重归课堂而再次小小地攀上一个高峰。
本来因为学生寥寥而空荡的教室, 土屋的座位旁却围出了一个小人圈。
“土屋！老师叫你去说了什么？”
“那是清水老师吧？他平常不来高一部的, 叫你去干什么？”
“清水老师是负责统管体育社团的老师，我是足球社的，见过。”
土屋先把桌子上的书拢进书包，才说：“乌野高中希望和我们在周末打一场练习赛。”
一群得到答案又求知若渴的学生们发出类似‘喔——’的声音：“在乌野还是在咱们学校比？咱们学校那么出名, 肯定是他们来咱们学校吧？”
土屋：“和出不出名无关，不过的确是来咱们学校。”
学生们又兴奋起来：“有别的学校来咱们学校远征了？！”
趁同学们叽叽喳喳谈论起来之间, 土屋把写好的所有加密训练表塞进书包, 然后提上书包溜出教室，直奔体育馆。
一路上, 宫泽工业这绿化平板的可怜，一路青草坪放射出的青草香让他心情非常好, 有一种回家了的温馨。
直到土屋一把拉开体育馆的大门。
“哈哈哈哈哈哈哈北森你跳啊！小矮个跳起来跟青蛙一样哈哈哈哈哈哈哈！”
“西间！西间回防！你在干什么！接球不是这样接的！”
“双重拦网！双重拦网的意思是两个人拦！两个人同时上网！……不要踩他的脚！”
“金岛前辈！接一下球！我懒得过去了！”
一只排球正好在土屋头顶经过。
一眼望去, 全是人, 往日寥落的和女排部一起训练才有些运动社团模
