的主要矛盾，不是短时间内就能改善的。
“令金，这边准备怎么推行教育？”
黄平跳过这个问题，问洪令金的考察所得。
“这边师资力量相当于没有，我们可能也没办法将南方的老师派过来。”
洪令金认识到了乡村小学在地广人稀的这边，应该是事倍功半，吃力不讨好的事情，继续说：
“我想让都护府和玄武军直接做这个坏人。”
“哦？怎么说？”
黄平和李飞同时问道。
“我准备在这边宣布，每个七到十二岁的孩子必须接受六年教育，由玄武军按户抓人，扔到集中学校教育，并每年向这些学生的家庭征学税，用于这些学生的日常和学业开销。”
洪令金严肃地说道，唬得两人一愣一愣。
“呃，强制六年教育？”
黄平问。
“这个好，我们玄武军不怕骂名，我就不信放一起练他几年，还会因为互相看不起打起来？”
李飞倒是拍手叫好起来。
“嗯，这边民风剽悍，也别说什么倡导孩子接受教育了，直接让玄武军抓，效果还好点。顶多就被人认为我们比大汉徭役更重，也就第一年可能有人会造反，我想玄武军应该没问题。
第二年，等第一批13岁的学生毕业回去了，也就好一点了，毕竟就算强征，我们也没要他们多少税。”
洪令金说了一下自己的办法可能引起的后果，以及好处。
黄平点点头：“倒是这个道理，不能讲道理，那就讲武力，武力通了，他们就会认可道理了。我看以后得幽州应该也可以用这个办法。”
“我们玄武军倒是不怕背锅，主席，你得尽早将我们的军队人员补齐了，这样才能干这个活。”
李飞代李大山应下了这个法子，但是特别强调补兵的事。
“那好，等夏收补齐兵员之后，你们就开始实行这个方案吧，就叫义务学兵制度，由你们玄武军给他们进行准军事管理，进行文化教育和一定的军事教育。”
黄平确定道。
“没问题！”李飞爽快答应。
“嗯，等这次回去我们把具体方案确定一下，我再走！”
洪令金见此，也主动道。
