「那种程度，不管是谁都会。」我答道。
是的，不可能有人不会。如果飞行的只有自己，不管是什么都可以自由地做到。
我究竟能教什么？大家究竟想学什么？
我又想起了Teacher。Teacher究竟教了我什么？
我的确想要跟Teacher学习。
那时的我非常贪心，我从来不曾那么贪心。我那时到底想学什么？
虽然不知道目标，但总之是我想变强，想漂亮地飞行，所谓的变强是怎么回事？
我想知道这一点。我想见识这一点。我知道了吗？我见识到了吗？
车子停在建筑物前面。
我跟着比嘉泽走进去。这栋建筑物刚好就在我住的地方隔壁，是一栋五层楼的建筑，最上面是塔台。我们走进电梯，迟缓的加速度让我觉得恶心。或许是因为刚飞完一趟，我有点晕眩。
来到四楼的通路上，走近房间门口，门已经打开，当我们走近时，里面响起鼓掌的声音。在一片掌声中，我走了进去。
那是一个像学校教室的地方。
桌子成列排着，穿着制服的男女坐在位子上。
房间的一侧有窗户，可以看得见跑道。
前面有白板，旁边是一个白色屏幕，投影机装在天花板，应该是用来投影，让人观看的吧。
甲斐站在讲台前，穿着黑色的制服。
「草薙中尉，这边请。」甲斐伸出一只手，像是催促我在讲台旁边的椅子坐下来。
我一走到那里，房间里所有的人都一起站了起来，向我敬礼，我也朝他们敬礼，然后，坐到椅子上。我有些困惑，不知该看哪里才好。之后，所有人又坐回椅子上。
比嘉泽把门关上之后，走到房间后面的位子上。迫于无奈，我只好环视大家的脸。人数正如我所听到的，共有十七名，加上比嘉泽后有十八名，其中包含三个乍看时我认为是女性的人。
依照顺序一个个看过去时，我见到一张熟悉的脸，我的视线顿时停止在那里。那是在医院遇到的少年，函南。头上已经没有绷带，看起来和我印象中有些不同。他现在的脸孔变得更精悍、更有男子气概。
这些学员的共通点，大概就是都一样年轻吧。而且，每个人的眼睛都很大，像要射穿我似地盯着我看，像鸟类的眼睛，那是飞行员的眼睛。
所有人的桌子上都没有东西，这是一个不需要教科书或笔记本的讲习会。
突然间，学员开始发问。
「哪一个舵最能让您神经集中？」
「不知道，我没有过精神集中的感觉。不过，如果节流阀太慢的话，我会觉得很困扰。」
「您会对维修员做什么要求？」
「没有什么特别要求，我觉得这样就很好了。」
「因装卸增槽或武器设备而产生重心移动时，您每次都会调整配平吗？」
「没注意过。」
「您常使用襟翼吗？」
「没有跟别人比较过，不知道。」
「射击的瞬间会看哪里？」
「下一个敌人。」
「哪类机型让您觉得很难对付？」
「我对机种没什么感觉，我认为『由谁驾驶』才会产生比较大的差异。」
「做殷麦曼转弯的时候，您会使用方向舵，这是为什么？」
「必要的时候，不管是哪一个舵都要使用。就像在狭窄的场所里会扭曲身体一样。」
「您是否认为散香是最优良的机种？」
「不知道，不过它适合我。」
「您对击落飞机所做的标记，似乎比实际的还要少……」提出这个问题的是比嘉泽。
「请问这是因为您只标记自己认同的对手吗？」
「不是。」我摇摇头。。「只是因为有时候会忘了标。」
我一边回答问题，一边偷空看着坐在靠窗位子的函南。函南没有举手，他看似望着我，但事实上并没有。他似乎不想人我们两人的视线交会。
那之后，学员们继续发问，都是非常具体的问题，和医院那场记者会完全不同。
「你对某个印象模糊的对象有什么看法？」、「对他有什么感觉？」像这种抽象的问题，在这里连一个都听不见。因为大家的想法都很实际，想要获得对自己有用的东西。
大约过了二十分钟之后，学员们终于问完了所有问题。
