，于是赵忠信检查了两遍，招手示意后，过来两名胥吏，一名胥吏将赵忠信卷子上的名字用白纸封住，另一名胥吏将赵忠信的答卷抄写了一遍。
这就是防止作弊的誊录制度，因为有的考官熟悉自己亲朋好友们的字迹，所以考完的试卷统统重新誊抄一遍，再送阅卷官评卷。为此专门设有“誊录院”，用大批吏役抄卷。
可即便如此，也还是有科场舞弊的，而且在南宋还很严重，即使在锁院制实行后考官还是有空隙徇私的。除了通过考官徇私之外，还可以请托当权的大官僚，因为他们有时亦参与选派考官或预先得知人选。
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“老爷，朝廷状况您也知道，可您为何让忠信非得去应试武举啊？经您举荐就能谋个一官半职啊。”韩六问道。
韩世忠摸了摸鄂下长须道；“你不懂，年少之人未经磨难，未知天下英雄，何以成材？我总感觉忠信与众不同，我也说不出来有何不同之处，让他去应试武举，见识下天下英雄，望他能脱颖而出，成为可造之材。”
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“公冶兄，此次武魁不知花落谁家啊？”
贡院厢房中几个官吏在里面闲聊着，说话的此人名叫巫箐，上轮文举科考三榜进士，御赐四等选官，不日就实授官职了。
公冶昌河淡淡的说道：“不太清楚。”公冶昌河上轮文举科考两榜进士，实授枢密院守阙书令史一职。公冶昌河不太关心，小小武举也实在没甚么兴趣，此次武举科考被安排到这里做些杂事。
“听说张太尉之子也来应试了，家传武学，魁首非他莫属罢？”说话的这人是上轮文举科考三榜进士鲍维保。
巫箐惊讶道：“张衙内跑来干甚么？不是已有官职了吗？”
鲍维保撇撇嘴道：“谁知道呐，不过既然是张太尉之子，乃我等上官，王太尉等应能照看一二罢？”
“张太尉之子？我倒希望出一新秀，与之相争，到时候就热闹了。”公冶昌河呵呵一笑道，他们不清楚，张俊就要被免去枢密院使一职了。
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考生们休息一夜后，次日开始考另外五道兵书大义。
此五道兵书大义各涉及《吴子兵法》、《六韬》、《司马法》、《三略》、《尉缭子》等。
考生们可以选择，熟悉的可以回答，不熟悉可以不答，反正只要四通就可以评为一等了，
赵忠信对上述题目一一提出了自己的见解，唯独放弃了取自《司马法》的题目。
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第三日，考生们是要应试重要的两道考题，也是最关键的，就是策问。所谓策问就是结合兵书中的军事原则，联系历史上的着名战例或着名军事家事迹，问其成败得失，并于成败得失之际探寻灵活运用军事理论之道。
其中有一题为问韩信井陉之战与马谡的街亭之战均为以寡敌众，置于死地而后生之战，为何韩信取胜，马谡落败？请详细考究两位位古人的胜负得失，对照兵书中提出的战术原则，加以分析论述。
赵忠信首先分析了韩信井陉之战与马谡的街亭之战的大环境，韩信的井陉之战是不得不被水之战，不得不置于死地而后生，而马谡的街亭之战完全可以避免死地，完全不用不置于死地而后生。
韩信当时是刚刚攻克魏地，韩信的三万左右兵马几乎没有休整就继续前进，甚至连新占领的地区没有完成消化，就急匆匆地东征。此时的赵国已经不是战国时期那个武力强悍的赵国。此役赵王征调全国可用之兵，号称二十万齐聚井陉隘口。这二十万兵战斗力比较差，但是即使再差，将这二十万人梯次排在井陉孔道中防守，以韩信之能，去一一攻破、强行推进也是件很困难的事情。显然，如果赵军如此布置，韩信要么因为兵力不足耗尽士兵而进展微少，要么因为后勤补给无力被迫退兵。这样的话韩信必须兵出险招，被逼无奈而背水一战。
而马谡当时所处的环境为，诸葛亮正值平定陇西的关键时期，诸葛亮派马谡不是让他与敌决战的，只是让他拖住敌军，等待援军，完全不用兵出险招，置于死地而后生。街亭之战兵力对比跟井陉之战差不多，以数万对阵二十万。
其次赵忠信分析将帅的不同，韩信井陉用兵正奇相辅，韩信派了一只精锐骑兵埋伏在赵军后方，一直未被赵军发现。韩信能够充分发挥主观能动性，有计划地制造和利用赵军的错误，巧妙地掌握士卒，符合《孙子兵法?九地篇》“兵士甚陷则不惧，无所往则固，深入则拘，不得已则斗”，奇正并用，背水列
