都是站在你这边的，连校长都是支持你的，你没有任何错，在你的家庭里，你已经做得够好了。校长告诉我，他认为你的妈妈一定有心理问题甚至是疾病，所以你也不要怪罪妈妈。妈妈一定是爱你的，只是因为她的心理出了问题，她不能用正常的方式爱你。你已经长大了，你要努力把家庭带给你的负面影响摆脱掉，然后再去帮助你的妈妈。也许妈妈过去也受到了一些压迫和创伤，也许她的童年、她的原生家庭也出了问题，才导致她今天的性格和行为呢？不要放弃她，也不要讨厌她憎恨她，她是你的妈妈，不管怎么样，是她生下你并悉心照料，才能把你养得这么大，虽然我没养过小孩，但想也知道，把一个人从婴儿拉扯到长大成人，一定是很不容易的事情，所以没有什么不能原谅的，对吗？”
贝诗媞张了张嘴，哑口。
她确实很难原谅妈妈，她恨妈妈，甚至很多时候希望自己能杀了她。
清欢观察着贝诗媞面部表情和眼底的情绪，小心地寻找措辞，只希望自己的话没有不当之处：“呃，那个……就像我说你妈妈其实爱你，只是她心理有些问题，她用错了方式却自己不知道一样，你也是。你也一定是爱着妈妈的，所以才会一直压抑着没有反抗过，一直听妈妈的话，当个乖乖女，这一切都基于你爱你的妈妈，其实并不完全是因为恐惧她或害怕她，你是因为爱她，所以才会害怕她对你失望，害怕她因为你而生气，才会宁愿委屈自己也对她言听计从……抱歉，我是不是说错什么了……”
贝诗媞突然泪涌而出，清欢顿时乱了方寸：“哎，别哭啊，如果我说错了……很抱歉，我并没有要道德绑架的意思，我只是希望，你和你的家庭都能往好的方向……”
沙小貂抱着贝诗媞安抚，带着哭腔笑道：“老师，没关系啦，她只是被你的话触动了而已。这不本来就心里难过吗，哭一哭也是好的，她一定压抑好多年了。”
清欢叹了口气。
谭琴在边上嘟囔了一句：“这些父母一个个的，没做好当父母的准备何苦还要生孩子活受罪。”
清欢愣了愣，回头看谭琴一眼。
难道你也有故事？
谭琴看懂了清欢的眼神，笑了笑，耸耸肩：“别看我，我没这方面的困扰。”
在她这，有困扰的永远是别人。
“好了，那我，就说这些。挺晚了，早点休息吧，我回去了。”清欢道。
“嗯，老师快回去休息吧。”沙小貂放开贝诗媞，将清欢送出去，轻声对清欢道：“清欢老师，谢谢你。”
清欢笑了笑。
“你别担心，她会好起来，真的真的很感谢您。”沙小貂眼眶红红，郑重地鞠了个躬。
清欢被她这架势吓了一跳，往后一躲：“你干嘛。”
沙小貂抹了抹跑出来的眼泪：“没，就是情不自禁想拜，您就受着吧。”
清欢抬手弹了沙小貂一指：“别乱拜，臭丫头。走了。”
沙小貂抹了抹眼睛，摆了摆手。
国庆假期第二日，风平浪静。
第三日，第四日……
第五日，贝诗媞的小姨（妈妈的妹妹）打来了电话，替她的妈妈说话，对她施以道德绑架。
在过去，贝诗媞很害怕这样的情形，她怕舆论攻击，怕人言可畏。但现在，心境的改变使她心中没有太大的波澜。
这几天，她在朋友们悉心帮助下，在沙凌请来为她看诊医生的催眠治疗下，产生了翻天覆地的变化。
而对她影响最大的，是沙凌前天在与她通话时对她的剖析。
沙凌问了贝诗媞有记忆以来记得的第一件事，贝诗媞人生最早的记忆，就是妈妈抱起似乎还是小婴儿的她，将她狠狠摔在了被褥上，以一种近乎于泄愤的架势——虽然不疼，也没有受伤，但实在恐怖。她记得自己哭得撕心裂肺，越哭越使母亲愤怒至崩溃。
这段记忆也许不是婴儿时期，理论上3岁以前是很难留有记忆的，所以记忆的时间点也可能是在3岁以后。
沙凌说时间点和记忆的真实性都不重要，重要的是人的最初记忆反映着最真实的内心。他一点点为贝诗媞分析这段记忆，并提出了人的“自卑感”及“优越感目标”理论。
沙凌说，贝诗媞的自卑源于母亲自幼对她的嫌恶态度，而贝诗媞的优越感目标是得到母亲的肯定。
只有努力争取到母亲的肯定，她才能感觉到自己的价值。
在个体心理学中，每个人都有各自的优越感目
