上全力前進了,自己還在普通高二教材上屢戰屢敗,挺丟人的。
而?且,她也不想讓趙見遠覺得自己就是笨,就是沒法和他上一個?大學。
雖然現?在還有點差距……但是她努努力,也不是完全不可能的吧……
於?是月考之後,許之柔就瞞著趙見遠,毅然決然地答應了李為綁定【英語/化學】學習搭子,互幫互助,共戰期末的邀請。
除了平時在課後互相解答課上沒聽懂的問題,許之柔還和李為約好每周六定時互相補習,有時是在學校食堂,有時在校外奶茶店。
一開始,兩人的學習習慣其實還不太互通。
李為的腦子裡有著一套自己對?化學反應的理解方式,他教給許之柔一堆解題技巧和規律,她學是學會了,但卻?不太懂背後的原理;
許之柔沿襲了趙見遠的教題習慣,一看題目就鎖定到題目對?應的知識點然後讓李為翻開課本從頭學,於?是他原理懂了,還是答不對?。
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