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第131章 教马周 (第1/2页)

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见马周还有些疑惑,林尘继续说道:

“就拿这件事来说,学生们认字慢的根本原因是什么?我们不妨将其分解开来。”

“那么这种事该如何分解呢?”

“很简单,将所有的可能都列出来!”

如此这事就很简单了,在我看来,无外乎三种可能。

一,字音拿不准。

二,字的意思不理解。

三,怎么写很困扰。

所以你想解决认字快的问题,就要解决以上三个问题,首先字音的问题,自汉往前,都是直译的方式,以字注字音,如「蜂」可用音同「风」字注解(带音调)。

这样好处是显而易见的,可弊端也不少,比如你必须掌握一些常用字的读音,另外有些一个读音只有一个字的没法注解,比如「佛、命」等。

及至到了本朝,开始用反切法注音,方法是取前一个声和后一个字音,如「蓝」字,可以用「林团」来注释,取林字的l音和团字的an音,缺点是划分点不明,比如还是林团两个字注音,可以是蓝音,也可以是「栾」音。

综上你可以发现,注音法一直在进步,如果初学者还觉着难,那就说明,这套方法还不够简单明了,你需要再找寻更简单的方法。

我提供一个思路,你看反切法是提取两个字声和音,那么你可不可以试着把所有字的声都提到一起,再把所有字的音同样归在一起,不好划分的单独列出,这样把这些个声啊韵啊的,再用一个符号代替。

那么是不是所有字都可以用这一套符号,将正确的音节标注出来?

再说第二个字的意思的理解,我们的学生用千字文启蒙,可你为什么非得把字放在千字文里解释呢?

把难点的字单独拿出来,放在平常的话语中,是不是更好理解呢?

最后难写的问题,这和第一个问题很类似,同样需要归纳,我们是不是可以给所有的字定一个书写规则,然后把这些字拆解成横竖撇点等笔画。

比如先横后竖,先上后下,从左到右,这样大家写一个王字,是不是都是一样笔画?

马周听傻了,他哪想到简简单单一个问题,林尘竟然衍生出了这么多,弯弯绕绕。

可林尘所说的,他又不得不服,人家不仅说了办法,甚至还举了例子,还有什么不服的,他甚至怀疑林尘自己都早已经有成体系的成果了。

万般言语,最后只化作了一句话:

“周汗颜,周受教!”

高山仰止,仰之弥高,渊深如海啊!

马周发现自己给自己找了个难题,就林尘说的两个归纳总结,他这辈子能完成一个,那必定是青史留名的。

换个真心做学问的,有这样的指引,怕不是要高兴死,然后一心扑上去,方法都是现成的,只要费心整理,必然成功,一旦功成,必是能影响几百上千年,这样的美誉,谁能拒绝?

可惜他马周志不在此呀,他向往的可是朝堂之上谏疏闻,一念奋勇凌云端这等政治抱负。

这可真是丢了舍不得,自己上又不甘心浪费光阴,着实两难。

“算学这一块,可以进度稍微放快一点,太难的也不需要教了,能够算懂任意数字的四则运算也就行了,剩下的教教制表和统计什么的,将来做个账房总归是没问题的,当然有天赋突出的,愿意学的,另当别论!”林尘再次叮嘱道。

没办法,缺人才呀,现在不论哪里开店都是用的别人家的掌柜账房,这情况他在还行,他要有点什么,那不是全给别人做嫁衣了。

再有,那么多生意,他现在也懒得查账了,根本查不过来,有了这批学生,总能帮他看这些。

别他的想法还没实现,内部已经烂的不成型了,自己不在乎是一回事,被人当傻子又是另一回事。

“郎君放心,周省得,郎君所授算式算法,开古人先河,自成一家,容易入门不说,实用性也强,这些个孩子能得郎君真传也不知几辈子修来的福分!”

对于林尘算学一道,哦不应该叫数学,原本马周拜先生可是有些目的不纯的,可这两个月的学习,他是真的心悦诚服了,相比起来,自己所学的算筹矩阵的算法,实在是太落后了。

“宾王什么时候也开始说奉承话了,数学一道,可以解决一些生活中简单的数字问题,也可以解决一些极其深奥的科学问题,万法殊途同归,很多事情看似和数学没关系,可我们依然可以尝试用数学的逻辑,来寻求问题的答案,这

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