好，非常棒，請坐。」
……
接下來的時間裡，幾乎每次孔老師提問都是叫陸妍星來回答。
陸妍星每一次都能準確的說出答案。
她有時還會以不同的角度，分析出那道題的其它解法。
大半節課的時間過去，班上的大多數同學，都發現了孔老師對陸妍星特別的關注，提問她的頻率極高！
同學們並沒有因此羨慕嫉妒孔老師對陸妍星的特別關注，雖然同學們都對孔老師很敬佩和崇拜，但也不想經常被點名提問。
而且孔老師並沒有因為經常提問而影響上課質量，每一位同學們的問題她都會非常耐心的解答。
一些同學更是在心裡暗暗的開心。
『提問了她，可就不能提問我了哦』
『感謝陸學神承擔了所有！』
…
被一直提問的陸妍星倒是沒覺得有什麼，從上學開始經常被提問的她已經習慣了。
等到這節課快結束時，孔老師知道了關於這節課的數學知識，已經完全難不倒陸妍星了，就開始試著提問她一些超綱的題目。
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