安安的工作非常忙，她正准备市里的一次教学革新研讨会。作为教师团队里的新鲜血液，她想通过这次机会，能学到前辈的宝贵经验，也能与时俱进的提一些自己的教学新思路。
她要做调研，要查专业期刊，要写报告，她连着几日都通宵没睡了。
最近，还有一个平日学习成绩还不错的孩子突然分数下降严重的情况。
平安安觉得如果继续这样下去，非常可惜，所以她还要忙着留心观察这个学生的情况，找出原因，真正的做到因材施教。
这日，她批作业，发现三四个同学错的地方都一样，这很显然是几个人抄一个人的作业。
平安安批作业，不是简单的看答案批改对错，这些就是机械性没意义浪费精力而已。
她通过作业，是观察孩子们的学习状态，有没有把心思放在学习上。
孩子们不认真写作业，抄作业是很平常的现象，班上好几个孩子，来学校根本不学习，就跟上班打卡似的，有个地方待而已，只要不出去惹祸乱跑，家长当送幼儿园，有人帮看孩子了，这也算稳定，也挺好。
平安安要查的是，比如她关注的一个孩子，叫孙萌，最近频繁出现不自己写作业的情况，作业都是随便抄同桌的。
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