子女，属农村户口，因为社会上的招工就业没有他们的份，所以稍微条件好点的人家就不愿意送孩子来水产技校念书。
但是从课程上来说，水产技校就跟普通初中差不多，一年级设政治、语文、数学、物理、化学等基础课。
专业课程是在二年级分班后加入，如：水产养殖、渔业常识、渔业气象、捕捞知识、船用柴油机维修等等。
这些虽然都是初级的技能，可是非常接近实际，很实用。
王忆便打起了官腔，以很是符合身份的话说道：“姚老师不必过于客气，我们生产队将学生送入你们学校也是为了他们的未来着想。”
“历史可以证明，为广大渔民子弟提供水产技校这样的一个平台，不但可以让他们学到文化知识、劳动技能，而且还能锻炼他们的思想品德。”
“我相信，随着改革开放的发展，他们以后多数将会成了我县的渔业骨干，甚至他们足够努力的话，还有机会成为市县级的领导呢。”
姚进步连连说是，实际上心里不以为然。
哪有这样的好事？
在水产技校上班的泥腿子以后还能进入体系里当干部？我们这些正经的中专毕业生都没有这样的好机会呢！
现在绝大多数的人看不到改革开放所代表的机遇、所蕴含的能量。
中华民族将进入经济上的蓬勃发展期，对人才的需求量将是前所未有的大！
一艘艘船来到天涯岛，一名名穿着简朴、打扮土气的学生们站上码头。
他们就是水产技校的第一批学生了。
此时他们有些茫然又有些畏畏缩缩，陪同他们来上学的家长们则满怀期待。
家里毕竟供上了一个学生，而且是来天涯岛的王家生产队地头上来念书，跟王家的孩子能成为同学，以后多多少少是能沾光的！
看到学生在家长带领下到来，水产技校的教师们开始忙活起来。
学校正式开学了。
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