是错了很多，忽然开始唱起了“错错错，是我的错。”
姜戈从善如流的接下下一句歌词。
江轻好奇的看着他们两个一唱一和，就顺嘴问了一下他们错了多少，不至于这幅样子吧。
“五个。”
“六个。”
基本上全错的江轻：……
好吧，就知道会是这样的结局。
再一次深深理解了他们之间脑回路的不同。
老师通过台下大家的反应也看出了情况，也没有生气，其实这套试卷从难度上来说确实是有些高了。
有很多生词和平时不怎么见过的短语意思，难度大大提升，所以从一开始其实她根本就没打算让江轻来回答。
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只是当初看他背书都这么不认真，故意这么一说，好让他认真写一下这试卷，要不然，就凭她对江轻的理解，他绝对看都懒得看一眼。
就算被问到也还有他的好同桌帮忙回答，江轻根本就不慌。
英语老师叹了一口气，江轻完全就是仗着张霖在身边才会这样为所欲为嘛。
但是话又说回来了，也是幸好有张霖坐在江轻身边，要不然，只怕他甚至连学习都不会学习。
英语老师想起来她曾多次看见张霖督促江轻学习的画面，江轻虽然嘴上并不愿意，但是最后也在抱怨中写完了。
两人还真是意外的很合得来，相处的这么好，明明是性格习惯和爱好都完全不相同的两个人。
回过神来之后，英语老师很快理清了思路，开始讲解题目。
因为题目本身就带有难度，再加上这节课时间很短，所以其实也，没能讲什么知识点，只是给同学们简单的分析了一下错题的原因。
老师在台上讲的很认真，江轻也……尽力专注的听了下去，虽然最后还是失败了。
没有提问，英语老师也在台上滔滔不绝的讲解，睡觉条件安全√
下午第一节课，班主任正在隔壁班上课，不会来查课，外部条件安全√
江轻安心的趴在桌子上面准备睡觉， 视线前方就是张霖正在做题，莫名心虚了一下，但是很快就想起了之前张霖已经给他讲解过一遍，于是马上安心了。
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