曹子豪和林欣花了三天时间，看了四套新房和六套二手房，最终他们觉得其中一套二手带装修但没入住过的房子最合适。
对他们而言，只要拿到房产证并入住，就意味着他们将拥有比尤洛言家更优越的居住环境。此外，林欣的收入持续增长，搬家后如果再聘请一位保姆，他们的生活条件将明显优于尤洛言。
在林琛的催促下，林欣原计划今天支付定金，但她却收到了韦烨的邀请，邀请她前往迦南基地参观。她对这个地方充满好奇，同时对韦烨提出的另一个合伙人建议深感兴趣。
虽然写公众号是她目前的工作，但她并没有对这份工作抱有长远的理想。与 Amy 不同，她缺乏创业的魄力，也清楚自己无法再适应朝九晚五的工作。
对于未来，她希望拥有一份更能让自己全身心投入的事业，而她认为教育就是她的理想选择。
她对孩子们的喜爱是显而易见的，若不是因为智之这个特殊孩子，她或许并不会去关注这个群体。然而，当这件事真切地发生在自己身上时，她选择坦然接受，并积极面对。
如果韦烨真的邀请她一起创办一所特殊儿童教育机构，她会非常感乐意，因为她认为这是上天最好的安排，哪怕只是为了智之和妮妮。
韦烨安排司机去接林欣和智之，然后他们在迦南基地集合。迦南基地是在一个工业区，校区面积很大，位于一个工厂的宿舍内。
负责接待的老师带领韦烨和林欣参观了整个校园。校园的主体是一栋旧厂房，装修简单朴素，基本保持了原貌。
一楼是教学区，用柜子分隔出不同的班级和活动区域。二楼是学生宿舍，三楼则是教师宿舍和办公区。
这里共有三十余名儿童，年龄大小不一，而且病情各异。其中唐氏综合征患儿较多，另外也有一些自闭症和脑瘫患儿。
孩子们按照各自的能力水平分班，因此，在同一个班级里，可能既有成年人，也有几岁的幼童。
这里没有固定的班主任，而是由不同的老师负责教授不同的科目。他们学习基础知识，如写字、阅读、数学、美术等，同时也学习简单的电脑操作。
除此之外，最重要的是培养他们日常生活自理的能力，以及一些简单的工作技能，如清洁、洗碗、扫地等。
据这里的老师介绍，已经有 5 名患儿成功融入社会，其中 2 名患儿还进入了某大集团工作，成为正式员工。
帮助这些孩子进入社会，将来能够自食其力，是这里的目标。
就在这时，泰老师走来了，“韦总，您好，林小姐，您好。”她依次礼貌地与他们握手。
“Dr. Taylor，感谢您的邀请，让我们有机会来这里学习参观。再次看到您为这些孩子所做的贡献，我真的非常钦佩和感动。”韦烨用流利的英语说道。
“非常感谢您为孩子们捐赠的图书、电脑以及各类物资。每次您的来访，都让我们倍感温暖，我代表孩子们向您表达由衷的谢意。”泰老师言辞恳切地说道。
林欣的英语水平不错，她完全理解了两人的对话，但她口语一般，所以没有随意插话。
泰老师发现了一旁的林欣，便转向她，温和地用中文说道：“虽然这里的孩子有些特殊，但我要求每位来访的客人都必须把他们当作普通正常人看待，即使他们有什么奇怪的行为，也请用对待正常人的态度来对待他们。”
林欣认真聆听着泰老师的话，表示认可地点了点头。
泰老师继续说道：“我们这里有个孩子，他见到有人对他很热情，就会主动拥抱别人。我会让那些来访者拒绝他的拥抱，改为礼貌地握手。我知道来慰问他们的都是热心人，但我的孩子们将来是要走向社会的，外面的人不会与他们热情拥抱，所以我会让那些人礼貌地拒绝他，然后与他握手。”泰老师这番话，也是在提醒林欣，见到这里的孩子应该如何应对。
林欣依然认真听着，然后点头。她望着泰老师，神情很平静，内心却翻涌着。她很想知道，是什么力量支撑着泰老师，让她投身于如此伟大的事业之中。
“泰老师，迦南地指的是巴勒斯坦吗？”林欣问道。
泰老师眼神一亮，她看向林欣，娓娓道来，“我很感谢你问了这个问题。”事实上，几乎每次见到来访者，都会问到她是什么驱动她能做这样的贡献，却很少人会问她为何为这个地方做这个命名。
“其实不完全是，迦南在圣经中主要是指一块被视为‘应许之
