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严格来说，能够承载上将色彩碎片的个体，都算是上将在那个意识世界的自我投影，或者叫做创世神。只要宿主能够让上将相信你拥有强大的能力，认同你，你自然就会真的那么厉害。”温清点点头。说到底，就是要用各种办法把上将的意识欺骗过去，让他相信自己。身为演员，这一点应该不难。“提醒宿主，你即将去的每个世界都是上将在脑子里无意识地创造出来的，万一宿主让目标察觉到他所在的世界并不是真实存在的现实世界，那个世界就将崩溃，碎片将同世界一起消失，无法再找回来。”温清无奈地回答：“知道了，我不会蠢到妄想通过告诉对方‘你能想象我多厉害我就能多厉害’的方式来得到能力的。”“另外，宿主做每个决定尽量都要符合原主的性格，这样才能不会因为反差太大被上将察觉到异样。”说白了，就是不能ooc。他指了指那些色彩碎片：“为什么它们的颜色有的很相近？”黄色气旋的不远处有金色气旋，青色附近有蓝色有绿色还有靛色，这些颜色差别都不大。“这说明上将的病情已经相当严重，碎片分裂越多，基因崩溃越快，宿主一定要抓紧时间，不惜一切代价刷满好感度。”“知道了，”对于系统的建议温清并不反感，毕竟他也有自己的目的。他指指离他最近的青色气旋：“先帮我传到这个世界里吧。”“好的，宿主稍等。”等再次拥有了脚踏实地的感觉后，温清睁开眼，发现自己正站在一个走廊上，面前是紧闭着的教室门，门上面挂着高一（四）班的牌子。同时，001很尽责地将这个世界的背景传送到他的脑子里。这个学校一看就参照了古早地球时期的高中校园，学校里面的贵族子弟很多，霸凌现象很严重。原主的名字叫杨铭，他的父亲杨近海是这个校园里的老教师之一，为人端方，性格严厉，对待学生和自家儿子一样严厉。不是每个被他管束的孩子都能理解他的好心，事实上很多学生都很反感他，甚至背地里痛骂他。这种情况下，当杨铭以全市第一名的成绩考进这个校园时，那些心怀不平的学生们很快就有了发泄的渠道。他们偷偷地拿杨铭出气，一开始还只是辱骂嘲笑，后来越来越过份，时常恶作剧，甚至推搡踢打。杨铭性格懦弱，压根不敢反抗，更不敢告诉杨近海。上高中之前，他除了听父亲的话安静读书什么都不知道，这时候更是无所适从，只好默默忍受。