减，平摊到每个人身上还有多少钱。天啊，真是当代数学难题。”
谢霜辰想起了被制裁的恐惧，说道：“你闭嘴。”
“不过没关系。”史湘澄说，“我做了一个公式，以后套公式算就可以啦，而且非常简单，就是文盲都学得会的程度。”说“文盲”那俩字的时候，她还看了谢霜辰一眼。
谢霜辰不满地说：“公式？你文凭不是买的么？装什么大尾巴狼？”
史湘澄说：“我乐意！”
叶菱已经打开了文档，叫谢霜辰跟自己坐一块儿顺本子，姚笙和史湘澄坐一边儿听着，八仙桌的中间摆了瓜子茶水，茶水上浮着些许白雾，四个人各自进入状态。
几个本子长短不一，叶菱用中心思想为它们简单命名。文字写出来的东西跟对话说出来的东西感觉不一样，一边说着觉得哪里不对，叶菱就顺手改掉。某些保留传统戏曲部分的段落，姚笙也会提出自己的建议和想法，指导叶菱怎样运用会更准确。史湘澄提供的更多的是网络上的玩意，种种亚文化思潮。
谢霜辰则是最后那个修订，他会的东西很多很杂，像是一个巨大的仓库，很多生冷偏僻到连国家图书馆都没有文献可查到东西他都知道。没办法，他的生活环境就是这样，师门传承就是他最大的宝库。
“你能记得住也挺不容易的。”史湘澄感慨。
“因为记不住就要挨打啊。”谢霜辰说。
“啊？”史湘澄说，“体罚么？你竟然能接受别人打你？我爸妈都没打过我，老师就跟别说了，而且挨打怎么可能记得住啊，要我早就烦死了，死都不学。”
姚笙笑道：“没办法，兹要是学艺，就得挨打，这在我们的行当里叫‘打戏’。我小时候学虎跳，我爷爷拿棍子在我的胳膊和腿上打，就是叫我记住。很多老先生七八十岁上台，身段上完全看不出来，动作干净利落，就是因为长此以往的记忆训练。因为做不好唱不对就要挨打，挨过打下次就不会出错了。”
史湘澄耸着肩惊愕：“连你也挨打？”
“不然呢？”姚笙说，“我像是没吃过苦的人么？”他指着谢霜辰说，“我在我们家挨的打可比他多多了。”
“这倒是真的，他们家里的扫帚抽他就抽断了好几根，后来换成不锈钢的了。”谢霜辰说，“京剧最难学。”
“我爸因为这事儿差点跟我爷爷决裂。”姚笙说，“他是接受过高等教育的文化人，看不了这种传统教育。”
史湘澄想了想，问道：“那你爷爷不心疼你么？他下得去手啊？”
“这个问题很难回答。”姚笙回答，“只能说小时候不理解，现在理解了一些。”
两个世家子弟回忆着自己年少时期学艺的痛苦经历，无一例外都是挨打挨过来的。这叫叶菱想起了曾经在谢家见到的谢方弼责罚谢霜辰的一幕，谢方弼那么疼爱谢霜辰，但还是会因为谢霜辰在台上犯了错误而打他。谢霜辰二十多岁的大小伙子面对这样的惩罚不光没有反抗，还得感谢师父打得好，这对任何一个接受现代教育的人来说都是不可理喻的，也难怪史湘澄露出了看异次元人类的表情。
这种传统的家长式教育似乎在普通家庭生活中已经成为了需要摒弃的陋习，但是在这样的曲艺世家里，却很难说是对是错。
