地上的男人不停的抽搐着，身体摆出了各种高难度的动作，让昔拉不禁感叹他的身体柔韧性真好，不一会儿，男人不再搞行为艺术，双脚站直，双手扭曲着向后撑起身体，然后就这么站起来了，眼神空洞，嘴边还不停的流出口水，立在原地十余秒，没有下一步动作。
“这绝对就是丧尸了吧，看样子还是那种最低级的品种”，昔拉对这个刚变身的丧尸做了一番评价。
此时，教学楼那边传来了声音，昔拉扭头看去，不少学生和老师都趴在走廊的窗口看向这里，看来他们都收到了消息，虽然没有大声喧哗，但还是抑制不住情绪，小声的在讨论着，还好并没有引起丧尸们的注意。
从教学楼门口走出来了几个人，有山下校长，富冈老师，高桥老师以及几个不认识的男老师，看他们要走过来，昔拉竖起食指放在唇边，示意他们小声点，随后看向教学楼，又比划了一下手势，教学楼上的讨论声小了下去。
几人小心翼翼地来到昔拉身边，山下校长轻声地问道：“昔拉老师，这是怎么回事？”，随后他又指了指站在那里一动不动、身上还在流血的男人。
“校长，你知道丧尸吗？”，昔拉拍拍校长肩头示意他看向校门口外因为失去了目标正漫无目的游荡着的丧尸们。
其他老师听见昔拉的话，浑身一颤，仔细看了看门外那些人，还真像影视作品中的丧尸；都是男老师，平时也喜欢看些刺激的电影，所以包括山下校长在内，都是知道丧尸这种东西的。
“校长，怎么办？首先得保证学园和学生们的安全才行啊”，一直沉默着的富冈老师小声开口道。
“保安去哪里了？”，眼尖的高桥老师一眼就看到了空荡荡的保安室。
“他们和两名教师去食堂了，我让他们关好食堂的门窗，守在那里了”，昔拉解释道，高桥老师竖起了个大拇指，这种时还有心情调侃昔拉。
“不愧是你，昨天的丧尸电影没白看啊。”
“首先，就按照昔拉老师说的，所有人员都待在室内，关好门窗，不要发出太大的声音，之后，我们再想办法联络救援吧”，校长给出了决策，没有什么问题，大家一致赞同。
“不过，那个家伙要怎么办？”，一名男教师指向那个立在原地的丧尸。
“得想办法让他出去才行啊。”
“这个就交给我吧”，昔拉揽过任务，自己的一身勇武终于有了用武之地了。
“我来帮你吧，你想怎么做，打开门把他推出去？”，高桥老师走上前来，几个男老师也纷纷提出要帮忙。
“不用那么麻烦，看我的吧”，摆摆手让他们站在原地看着就行，昔拉朝着那个丧尸走了过去。
没有刻意减小脚步声，那个丧尸有所反应，朝着昔拉走来，昔拉一个侧身，伸脚一绊，那个丧尸趴倒在地上，不等他起来，昔拉双手抓起他后背和腿上的衣服，举了起来，走到校门口，远远的丢了出去，然后拍了拍手，走了回来。
落地的丧尸引起了周围丧尸的注意，朝着那里汇集，发现是同类后，又索然无味的乱晃起来。
校长几人目瞪口呆看着昔拉一通操作，不知道该说些什么，还是高桥老师说了句“牛逼”，几人小心翼翼地回到了教学楼内。
让老师们一个一个班级去传信，让学生们在教室里待着，不要发出太大的声音，召集老师们开会，广播电视扩音器之类的东西都关闭了，就连在走廊里走路都不敢发出太大的声音。
会议室内，校长简单陈述了目前的情况，学校外已经被丧尸包围了，虽然目前的数量并不多，但不知道周边的建筑里还隐藏着多少丧尸，政府那边现在也联系不上，目前需要先考虑自救以及食物的问题。
校长又让几个对丧尸电影很了解的男老师说了电影中那些丧尸的特点，让班主任们记下来，随后传达给班级的学生，多一分了解就多一分活下去的希望。
“虽然不想承认，但我们现在必须做好最坏的打算了，丧尸也许不只是地域性的灾难，在找到庇护所之前，我们必须要确保生存下去的物资，此外，还需要稳定学生们的情绪。”山下校长语气沉重的说道，座位上的老师们有的焦虑，有的惶恐，有的认真思索，而有的泰然自若。
接下来就是分配任务了，班主任全换成女教师，将男教师们统一起来，将一楼的大部分门窗封死后进行加固，用窗帘挡住光线，最后用多余的桌椅挡住封死的门窗，只留了走廊两端的两个侧门供人员进出。
考虑到
