起来形成诗词。真是太佩服老师了，字点的非常精准，把性格特点和内心想法都解的到位精准，也太神奇了，百分之百准确。
当时我闭眼晴点的字是“修”字。记得9月27日老师这天开始解读我点字的这一组诗，“定信路难走，无修何言哉。”这两句诗是承上启下衔接。 ”
老师当时问: “为什么定信路难走呢？”
晓意:“刚开始欢喜，越行进越登高，或者垂直向上而行，同时伴随心性考量，这个题解完还有下一题。但自己信念不动摇，借力而行，坚定走下去。”
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老师说: “是的，很难。回想自己走过来的路，也曾经不止一次的落泪。开始觉得自己没有错，可是后来才知道自己错的太多了。就这样不断前进，不断反思，不断体悟，不断提升。才到今天的程度。路难是不怕的，是必须要走出去的。关键是如何与我们当前社会和生活紧密联系起来，而不是高喊口号。”
晓意:“太赞同老师所说的话了，就比如我在照顾老母亲七年多时间里，每天晚上起来多次照看母亲，睡不好觉。这个过程看着简单，实际很难。把所学应用于生活，我也是在转识成智不断翻筛的过程中，心境逐渐升华！”
老师接着说:“为何难呢，关键就是难在如何解决动心、定心、住心、守心、悟心这几个过程。没明白之前所做的一切皆是动心所为，所以动心所为皆为虚妄。心不守定，因果相随。心如守定，不陷空亡。这是关键所在。”
老师说:“为灭动心，不灭照心，但凝空心，不凝住心，不以一法，而心长住。心若不动，又需放任，宽急得所，自衡调试。就这么多种心，不亲身体悟，如何了知。一旦深入，如何纠错。这就是问题所在。对吧？”
晓意: “对，刚开始的时候动心，经过不断的磨练，反观自身缺点，逐步也能守住心。”
老师说: “心里守定这只是第一步，不起智慧也是枉然。只有定慧兼容才是上乘。然而这智慧是凭空就生出来的吗？非也！俗话说:‘心有多大，舞台就有多大，’不破除小我，不包容虚空万物，哪里得来救世之智慧呢？这就是破除小我，这就是破除小我自私贪婪的怪癖，收融万物于本心的关键所在。是吧？”
晓意说:“是的，老师的教诲谨记在心，真的是这样，破除小我的自私贪婪，融于大我践行到行动中去。”
老师说: “再其次才是把自己过去的口袋翻过一遍，然后一点点儿的过，一遍遍的筛，这才是转识成智的过程。在这个过程中，自己一次次的掉入过去的因果，再一次次的翻越自我，最后才知心大的好处，道德的可贵，慈悲的运用，无私奉献的道理。这个时候，你才知过去自己错在何处，自己今日对在哪里。这个时候才长长的出一口气！是这样的吗？”
晓意:“真是这样的，老师教我们把自己过去口袋翻过一遍，然后一点点儿地过，一遍遍地筛。是的，老师说的太对了，在转识成智过程中，反复翻筛的过程，在不断的清除，也不断反观，不断的筛出，心境也不断升华。”
老师说: “这么个复杂的过程，这么难走的艰辛路程，不亲身经历是很难说出其中的每一个细节的转化，不流泪真的是根本说不出其中的痛快过程。大家说说对吗？”
晓意: “老师您说的对！这个过程不亲自走过，就不知路的艰辛，成长伴随着泪水，痛并快乐着。”
老师说:“这就是定信路难走的具体过程。大家都流过泪吧，都痛哭流涕过吧。反正我是这样的。你们呢，是笑着走过来的吗？开始是笑，中间是哭，最后才是大笑，再然后是默默地流泪！对吗？”
晓意:“对！老师说到我们心里了，我在转识成智这个过程中也哭过、笑过、默默流泪过，也真的开心过。家里很多事情是自己默默地去承担。当走过去时，也尝到其中的酸甜苦辣，也领悟明白理解其中的道理。”
老师:“（她也是观音的分灵之一）”
老师解字最后说: “到了最后的阶段，才知道说出个修字都是多余，道出个本心就偏离了轨道。其中清净之本意实在是运用语言文字音声难以表达，到了这个时候才是知道是咋回事了！”
晓意: “在心里默默记下老师所说的话。是啊，说出来都不是它的本来意了，是语言难以表达描述的。认真体悟老师对“修”字解读内涵，认真领悟，为之奋斗，努力做到。”
老师说: “恭喜大家基本都到源头活水来了！这个定很关键。如今是不管风吹浪打
