话。
“是这样啊！”纳西妲看着这些孩子，“六十四片黄金圆盘……一直等到他们学会计算出最终结果，都不会忘记今天你们说的故事和教导吧。”
提瓦特确实有世界末日的危机，甚至无需六十四片黄金圆盘这么久。
只是孩子祈祷的果然是神明重新创造世界吗？
姜逸垂眸，听到纳西妲的心声。
于是，向孩子们道：“你们认为不依靠神明的话，人类可以躲开世界末日，开辟新的世界吗？”
这个问题，将孩子们问住了。
“不可能的吧……”有人小声道，世界是神明创造的，世界要是毁灭，人类该怎么开辟新世界，人类又不是神。
，！
也就人之神这如今最厉害的人类是例外罢了。
但人之神能做到神明的事，人类就真的做不到吗？
孩子们陷入沉默。
珐露珊托着下巴，一同思考。
姜逸驱使地脉的旧枝，以咒语引来虚幻的画面。
同时，用飞来咒移动着长杆上的纸张圆环，给人带来世界末日倒计时般的压迫感。
声音磁性又温柔，神秘又激昂。
“最初的人类只会使用火和刀剑，现在的人类已经会使用枪炮和飞舟，几个人只能搭建一间木屋，很多人可以建造一座城邦……魔物来摧毁你们的家园，你们却可以战胜。”
“或许小孩子无法面对袭击来的魔物，但锻炼后的巡林官大人可以将很多魔物打跑……”
“人类在不断进步，成长，具有强大的智慧和力量。”
“为什么就没有战胜‘世界末日’，建造新世界的可能呢？”
“你们无法打碎石头，但只要是掌握知识，就可制造珐露珊姐姐手中的强大机关，又或者雨林遗迹之中的大块头机关，再或者遥远的枫丹机械守卫，再再或者隔壁璃月对抗古神的机关弩……就算小孩子，也比大人还强大。”
“运转货物的起重机，航于四海的货船，能将沉重的物品移动而起，从低处到高处，从远方到近处，建造家园。”
“这就是人类知识转化而出的技术。”
“而知识从何而来，是文明的积累，过去记下的文献，现在创造的技艺……毁灭重生之中的传承与发展。”
“你们可以选择成为发展之人，也可以选择传承之人……”
“而每一个发展之人都是站立在传承之人的肩膀之上的……一个是房屋稳固的地基，一个是房屋高耸的屋檐……谁也离不开谁。”
“所以，珐露珊姐姐的研究很伟大哦。”
“可以在做研究中，了解常人不知道的历史、神话和故事，了解过去之人的智慧结晶，机关奥秘，为未来的发展做贡献。”
“妙论派的机关术基本上是依靠珐露珊姐姐，才发展出来的哦！”
“只不过人们常常站在建好的建筑的高处，目光遗忘了建筑下的地基……地基中的每一块砖石代表不同的或是过时，或是还能用的研究领域……看似不在起眼的砖石，很可能会是建造新的建筑时必不可少的一块。”
“毕竟如果人类躲过了世界末日，在新的世界，你们或许会看见另外一个失败的被毁灭世界的遗产。而提瓦特厚重的大地也保留着诸多人类在这个时代或许没发现过去……”
姜逸的话说完了，后面的话叫孩子们听的有点懵懂。
但大概意思他们理解了，就是人类可以变得很厉害，珐露珊姐姐也很厉害。
只是……是真的吗？
妙论派的机关术都是依靠珐露珊姐姐发展出来的……
孩子带着一丝求证的疑惑。
一阵铃铛的声音响了起来，原来是午餐和午休时间过去了，小孩子们得继续上课了。
“大哥哥和大姐姐再见……”
“我们先去上课了。”
小孩子们想起那凶巴巴的教令院支教学者，打个寒颤，急忙向着教室狂奔。
等一下，把大哥哥说的“六十四片黄金圆盘世界末日的故事”和老师说一下。
这种让人担忧害怕的事情，果然该找大人一起承担。
“赶在他们上课前，把话尽可能短的说完了，也不知道有没有效果……”姜逸耸肩。
“我觉得是有的……”纳西妲的意识还没有离开。
“不过……”她带着揶揄的笑意，“如果你是想要帮珐露珊解决招不到心仪学生的问题
