祝今夏帮人?止血，背后的争执却还在继续，面对于小珊愈加严厉的责骂，呷西拉姆气得面红耳赤。
“你就只?会骂我，都不?问我为什么打他？”
“原因不?重要，你动手伤人?就是不?对。”
“他要是不?骂我，我怎么可能打他？”
“他骂你什么了？”
“他，他——”小姑娘终于顶不?住了，哇的一声大哭出来，“他骂我有爹生没娘养……”
祝今夏站在水槽边上，耳听八方，乍一听这话，手上动作一滞。
小孩并不?懂大人?的立场。呷西拉姆没想到被骂的是自己，可所?有人?都站在甲措那边——于老师批评她，祝老师温柔地照顾甲措。
她明明很喜欢祝老师的。喜欢她说话的声音，喜欢她带笑的眼睛，喜欢她讲述的山外的世界。
连她都在帮甲措。
呷西拉姆气得大哭：“你们都帮他！你们都不?管我！”
她脚一跺，扭头跑了。
于小珊欲追，被祝今夏一把拉住。
“你看着甲措，我去?追呷西拉姆。”
祝今夏在食堂后的?大树下找到了呷西拉姆。
午后日头正?盛, 女孩蹲在一小块逼仄的阴影里，哭得上气不接下?气。
她叫她的?名字，女孩回头凶她：“你走！不要你假好心！”
可惜顶着张小?花脸, 满面?泪光, 像极了哈气的动物幼崽, 没有半点威压。
祝今夏停在几步开外?处，温言道：“好，我不过去, 我就在这跟你说说话。”
没提刚才打架的?事, 她转而说起无关紧要的?事来——问?女孩多高, 是不是父母个子都高, 遗传使然。
小?孩心思很简单，起初还气咻咻的?不肯说话, 转移下?注意力, 渐渐就离题万里。
祝今夏不着痕迹套着话, 很快得知, 女孩的?母亲生她时难产离世, 她是由父亲抚养长大的?。
从前未知全貌，她对呷西拉姆的?印象就两个，一是个头高, 二是要强。班里谁也不敢欺负她。
而今回看，许是因为父亲抚养长大，成长历程缺乏女性参与，所以活得像个男孩子。
看女孩气消的?差不多了，祝今夏回到了刚才的?话题上。
“于老师不是帮甲措, 批评你是因为你动手打人了。”想想还是帮于小?珊打了个圆场。
“可是他先骂我啊。”
“他骂你是他不对，但你把他揍出鼻血, 没错也有错了。”
——打人和骂人，哪个看起来更严重？
“那我能怎么办，我又骂不过他！”
祝今夏走近了，蹲下?来：“那我问?你，小?狗咬你一口，你也咬回去吗？”
“咬！”斩钉截铁的?回答。
她双拳紧握的?模样把祝今夏逗笑了，仿佛看到儿时的?自己，睚眦必报，锱铢必较。她并不想打压女孩的?烈性，事实上，家?庭不健全的?小?孩要强一点也没什么坏处。
“小?狗浑身?都是毛，你咬它一口，岂不是满嘴毛？”
呷西拉姆微微一愣，随即改口，“我可以踹它！”
祝今夏：“……”
祝今夏：“小?狗那么可爱，你忍心踹它？”
她成功歪题，把女孩问?懵了。
话题很快变成小?狗可爱，小?狗是人类的?好朋友，我们不应该欺负小?狗。
祝今夏把人哄好，又替她重新扎了一遍头发。
没想到呷西拉姆忽然拉住她的?衣袖。
“祝老师，于老师说女孩子不可以动手打人。”
她点头：“对。”
“所以今天?我有错，是错在动手打人，还是错在我是个女生？”
“当然错在动手打人。”
“那如果我是男生——”
“也不能动手打人。”祝今夏纠正?了于小?珊刚才说过的?话，“不管是男是女，都不该动手打人。这跟性别没有关系。”
呷西拉姆说，可是村里的?男人动不动就打架，谁撞谁一下?，谁摘了谁家?果子，谁家?鸡被偷了，都靠打架解决。
这就是山里的?历史遗留问?题了。
祝今夏：“所以你爸爸才送你来上学，上学的?目的?是为了将来能用更好的?方式解决问?题，而不是靠蛮力。”
