，被这动静吸引，操场上打球的、走廊上写作业的，纷纷抬头?望来。
体育老师还是那根烧火棍，丢了?球，大?汗淋漓跑过来，“怎么回事？”
门卫指着卫城，又?急又?快地说了?一通，说的时?候还拿手比划，指尖几次险些触到卫城的脸。
卫城本就不耐烦，被人这样戳来指去，最?后几乎是一巴掌将之挡开?，“我来找人！”
门卫退后两步，捂住被打中的肩膀。
体育老师本就黝黑的脸蓦地更黑了?，“找人就找人，你凭什么打人？”
“那他凭什么对我指指点点？”
“他指他的，碰着你一根手指头?了?吗？”
“我也就推他一把，这叫打人吗？”
没有树荫，太阳在暴晒，地面在发热。
天气助长了?火气，卫城还没进门，冲突已经爆发。他本不是这样暴躁易怒的性格，却因为一连串导火索，变得神经质，变得歇斯底里。
体育老师也不问他来找谁了?，回头?嘱咐门卫打电话给派出所，自己像座大?山一样堵在门口。
卫城的太阳穴一下一下跳着，浑身热气蒸腾，衣服都?快湿透。
原以为不远万里来找她，总能表明心迹，寻到转机，却没想到她电话不接，自己连大?门都?迈不进。
像是烧红的铁被扔进冷水里，嘶的一声，周遭的一切都?沸腾起来，模糊了?理智。
午后的校园，上课的学生没精打采，低矮的植□□枯萎靡，虫和鸟都?躲起来不见踪影，一线天里只剩下无声的热浪。
冷不丁一道声音劈开?热浪，闯入校园。
“祝今夏——”
“祝今夏！”
“在不在，祝今夏？！”
那声音震耳欲聋，唤醒了?一线天里每一个昏昏欲睡的人，并且一声接一声，仿佛得不到回音就会一直持续下去。
火棍老师急了?，一把拉住卫城的胳膊，“你有病啊？”
“祝今夏——”
“这是学校，学生在上课，你再?喊一声？”
“祝今夏！”
整栋教学楼都?骚动起来，老师们停止上课，学生们躁动地往窗外?看?去——虽然什么也看?不见，很快被老师喝止住，只能抓耳挠腮看?着讲台上的大?人握着书走出
