卫城看?着老?旧的篮球架，虽然规格并不标准，篮板上也只剩下光秃秃的篮筐，没有篮网，但他依然想起了曾经那?段岁月，那?时候他无忧无虑，对未来充满信心，日子仿佛篮球入筐那?样简单，抬抬手，一切触手可及。
顿珠担心他闹事，一直不远不近地跟着他，又因为话?痨，忍受不了长时间的沉默，偶尔还搭个白。
“今天不是工作日吗？你跑山里来，不用上班？”
半晌，卫城才说：“请了年?假。”
“既然请了假，那?你干嘛难过？”顿珠振振有词，“教你个道理，千万不要在周末或节假日难过，这是属于你的时间。难过也要在工作日难过，要学?会带薪eo。”
卫城：“……受教了。”
被他这么一打岔，想难过也难过不起来了。
山里的人似乎很健忘，昨天还打架来着，今天就能不计前嫌。前面几句还夹枪带棒，后来竟然能有说有笑了。
顿珠让卫城别难过，人生?的终极奥义就一个：没死就行，不行就死。
又说学?校的办学?宗旨：形而上学?，不行退学?。
再说个人的感悟：所有困难都能克服我?。那?些杀不死我?的，还不如杀了我?。
卫城一路“……”，“……”了一路，最后只问了句：“你叫顿珠？”
“是啊，怎么了？”
“没怎么。”
卫城心道，叫什么顿珠，叫遗珠好了，相声界一颗璀璨的遗珠。
他停在楼道前，“她?教几年?级？”
前一秒还滔滔不绝的顿珠猛然停下，重拾警惕：“你想干嘛？”
“没别的意思，就是想看?一眼。”卫城平静地说，“忽然想起来，这些年?我?从来没见过她?上课的样子。”
上一次还要追溯到?大学?时，全国师范生?技能大赛在绵水大学?举行，祝今夏代表外院参赛，那?时候他被拉去凑观众，抬头看?见她?身姿挺拔走上台，唇角带着从容笑意，用流畅的口语自我?介绍。
她?说她?叫祝今夏，今天的今，夏天的夏。
那?一刻，学?渣如卫城，不知为何脑子里忽然浮现出莎翁的那?首十四行诗，明明他最烦英国文学?史。
shall i pare thee to a sur’s day?
thou art ore lovely and ore teperate:
明明已是八年?前的事，感觉就像发生?在昨天一样，而他几乎不记得昨天了。
……
顿珠不敢轻易放行，万一出现教学?事故呢？
“你等等。”
他走到?暗处，拨通时序的电话?这般那?般讲一通，最后又回来了。
“看?一眼可以，但你得保证不打扰学?生?上课。”
“我?保证。”
仿佛昨日重现。
走上三楼，卫城站在教室后门?处，并未露脸，只在阴影里站定不动，听着教室里的动静。
前半节课，里头在教刘禹锡的《竹枝词》。
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
女人的声音轻快有力，讲述着青年?男女的爱情?：
在一个清新的春日里，初恋的少女站在杨柳青青、江平如镜的岸边，听到?情?郎的唱歌声，惴惴不安猜想着情?郎对她?是否有意。江的东边是日出，西边在落雨，天气?变化像她?的心情?一样难以捉摸，也像情?郎的心思一样飘忽不定。也许有情?，也许无情?，反正爱情?就是这样让人期待又不安。
提及爱情?，小孩们就贼兮兮地笑，兴奋又害羞。
讲台上的女人故意停下来，“你们在笑什么啊？”
“笑他们谈恋爱！”丁真根呷大喊一声。
作为班里为数不多爱看?课外书的人，丁真根呷在长达两个月的时间里实现了对周记领域的统治，如今已是坐拥好几本“战利品”的富户。理所当?然的，胆子也跟着肥起来，在积极响应老?师课堂号召的同时，第一个起哄的也总是他。
大家?一听，笑得更厉害了。
祝今夏问：“那?谁来说说，到?底什么是爱？”
小孩们叽叽喳喳讨论起来，讨论的结果很快出来。
“我?生?病的时候，妈妈彻夜不眠照
