“不通过朝廷筹备的科举考试，便能让广大读书人获得进入仕途的机会；
不凭借武力制衡的方式，就可以对上位者形成有效的制约；
国家通过合理税收的手段，来对天下贫苦的百姓进行救助；
通过严格的法律来制裁特权阶层，使他们不敢肆意妄为的胡作非为。
人人都拥有参议国事的权利，人人都有读书识字的机会，人人都能实现吃饱穿暖的基本诉求。
这些无疑都是天下之人所期盼的，可是您难道不觉得这些理论，都仅仅只是一厢情愿的幻想吗？”
母贤君在自己的心中，虽然对这本教材上所记述的内容充满了憧憬，甚至还隐隐感觉到了一种激荡人心的小小冲动。
然而在经过冷静思考之后，他又深深的感觉到，书中的所有一切都很难真正得以实现。
因为那些拥有权力的官员士绅，又怎么可能会心甘情愿的缴纳税款；
那高高在上的君王，又怎么可能会轻易与他人分权；
那些数不胜数的贪官污吏，又怎么可能会自己去制裁自己呢？
马超静静的听完母贤君的阐述，看着他脸上不断呈现出来的细微表情变化，随后便以一种极其严肃的态度解释道：
“这天下，乃是天下人的天下，就应该由天下人来管理这个天下。
上位者不能仅凭一言便可定下乾坤，更不能将其像祖传宝物般子孙相传，而是应当顺应民心民意。
权力必须要受到相应的制约，绝不能搞皇权专制，只有将权力关进牢笼之中，才会使权力懂得什么是敬畏。
从而在各种制约和监督之下权力才不敢狂妄自大、肆意妄为。
天大地大，只有老百姓的利益才是最大的。所以立法权、行政权、司法权、文治权、检察权等等，都必须紧紧围绕着老百姓的利益来进行服务。
而如今天下所存在的皇权、特权、霸权，以及所有祸国殃民、愚弄百姓的文化糟粕，都必须统统被无情的丢进历史的垃圾桶里。
让后世的子孙万代去对其唾弃，并对此引以为戒，从中吸取经验教训。
我不奢求自己将来能成为人上人，只希望能寻觅到更多志同道合的有识之士，凭借我们的血肉之躯对这广袤的泱泱中华进行改造。
共同去消灭那可恶的皇权、特权、霸权，去解救那些长期处于被压迫、被剥削的亿万百姓。
共同建立起一个充满自由、文明的大同理想国度。”
母贤君认真聆听着马超的激情讲解，他已经深信不疑，眼前这位少年就是这本书的作者。
心中不禁生出了浓烈的崇拜之情，脸上也不由自主的流露出了钦佩之意，他向马超抱拳说道:
“马公子实乃大才，母贤君今日受教了。
您如此年纪竟能写出如同天书一般的着作，拥有这般超乎常人的学识见解，让我有一种相见恨晚的感觉。
只要李掌盘子能与您结为同盟，那么我便心甘情愿的拜您为师，并且终生追随您接受教诲。
即便是肝脑涂地，也会协助您去完成书中那些伟大的目标。”
马超伸出手将抱拳下拜的母贤君扶起，高兴的拉着他一同走出房间。
“我带先生去参观参观黄埔学校，你刚才所看到的那本书，也只是这里的学员们，需要学习的一个学科罢了。
等有了闲暇时间，你可以和这里的学员们一起学习讨论。
你可不要小瞧这里的学员年纪尚小，他们之中有很多人对于学科内容的理解，甚至比我这位校长还要理解得更为透彻。”
就这样，马超顺利将母贤君也成功收入到了自己的麾下，而且母贤君还满心欢喜、心甘情愿的拜在了他的门下学习。
在大明帝国这个特定的时代，师生关系和主仆关系，可要比上下级关系牢固得多得多。
这或许就是华夏文化之中，那最后的一点契约精神吧！
晚上，经过一顿丰盛无比的酒宴之后，马超下令黄埔学校内部实行戒严，任何人没有相应号令不得随意走动。
他将王先生、赵大龙、李大虎、李二虎、母贤君，以及四位黄埔学校的排长，全部召集到了他的校长办公室内。
在这里，他将要宣布自己未来的发展计划，以及这些人各自所要承担的重要职责。
马超当仁不让的坐在主位之上，脸上带着如沐春风般的笑容，从抽屉里拿出了一份精心准备的计划书，沉
