的肚子里没有多少墨水，需要我在场手把手教学。”
\"不错，以这孩子的资质，理应饱览圣人智慧，不应浪费在修行为先上。”
鬼谷接着毫不避讳地说：“其实不必你教，他早就识文解字了。”
一言未尽，荀子的神色顿时疑虑重重。
随后，他依然难以置信地说：“别开玩笑了！”
“我从未听说，一岁的孩子竟能认遍所有的汉字！”
“别说在鬼谷了，就是在小圣贤庄成长的孩子都做不到这个！”
面对这些话，鬼谷子意识到争论并无意义。
于是，他懒得再多说，看向苏辰，开口问道：“你不信可以自己问他。”
目睹鬼谷子自信的模样，荀子一时愣住，眉头微蹙，转向苏辰问道：“苏辰，不用畏惧他，如实告知即可。”
“你真的能识遍全部汉字了吗？”
见到荀子提问，苏辰内心苦笑道：“看来老鬼谷子非得炫耀到底不可啊。”
“我好像只是他展现实力的垫脚石啊。”
对此，苏辰颇感无赖，但他极高的天赋本来就是公开的秘密。
然而识全汉字一岁时的事情并未隐瞒的理由。
想了想，苏辰坦白答道：“确实如师傅所说，七国文字我现在都通晓了。”
听着他认真的肯定答案，荀子眉头锁得更深了，甚至开始感到恼怒。
因为他实在无法相信，才一岁多的婴儿就可能认识所有汉字。
而且还号称能通晓古今七国的文字！
如果这些都是真的，苏辰的天赋何止出众，简直是个天纵奇才！
荀子怀疑，这是鬼谷子跟苏辰提前联手编造的谎言。
这让荀子更为恼火，因为鬼谷子竟让如此可造之材走上这种歪路！
似乎是看出荀子的想法，鬼谷子从容地说：“如果你仍然不信，就试试考验这个小孩吧。”
听到这番建议，荀子怎会让苏辰走上歪路而视若无睹？
他将手中的书递给苏辰，接着说：“既然你说认识七国文字，那就读来让我听听。”
这本书是他刚刚上完课还未放下的教材，《孟子》，使用的是齐国的文字。
苏辰接过书籍，开始朗朗诵读：“彼一时，此一时……”
荀子听着他准确地诵读书中的内容，惊讶地嘴巴都合不拢了。
旁边，鬼谷子更加满意，洋洋得意地问道：“现在相信了吧？”
在小圣贤庄里，荀子此刻听得苏辰流利一字不错地阅读着《孟子》的内容，
他的心里仿佛掀起了巨浪！
他简直不敢想象，苏辰竟然真的能把用齐国文字书写，且充满生僻字的《孟子》完整读出来。
这不仅意味着苏辰能识全汉字，更能理解七国的不同文风！
等到荀子从惊讶中回过神来，他焦急地望向鬼谷子，语音颤抖：“这……到底是怎么回事？”
显然，这已经完全超出荀子原本的预想！
他无法理解，苏辰到底是如何达成这项非凡成就的。
然而，见到荀子那难以置信的神情，鬼谷子内心不禁有些沾沾自喜。接着，鬼谷子颇为自得地说：“还能是为什么呢？”
“自然是我教育有方啊！”
“普天之下，可不仅限于你们儒家懂得授业解惑。”
听到鬼谷子的辩解，荀子不悦至极，白了他一眼后，语气坚定地说：“瞎说！”
“别看你老头子武艺了得，但在教导书本之事上，真是门外汉！”
“教一个小子武艺或许可行，但要教他识文断字……简直是无稽之谈！”
说到这里，荀子又瞥了苏辰一眼，显然对他信鬼谷子能教出识字的孩童难以置信。
此外，荀子十分肯定补充：“而且，纵然孔丘、老子再生，也无法让不到两岁的孩子这般早熟，连战国文字都认识得全无遗漏！”
片刻过后，荀子略作思索停顿。回想苏辰刚被发现时，三人才一致称赞他天赋出众，是百世难寻的才俊，他犹豫了一下。“说不定……”
他继续问鬼谷子，“苏辰的天赋比我们所预料的更强吧？”
鬼谷子也不掩饰，点头承认：“事实的确如此，你终究看出来了。”
“这孩子的过人之处不止一筹莫展，从小学到任何事物都易如反掌，认字亦然。教一个，会一个。”
