满嘴还嚼着饭的贾玑便也凑了过来，贼兮兮地好似偷油的耗子：“父亲，又要传授何兄兵法吗？”
何咸和贾诩都没搭理贾玑的废话，何咸将一摞《吴子》放在案几上，开口道：“《吴子》六篇，我带来了治兵一篇。可”
何咸刚想继续说他今天其实不只是简单地要让贾诩教导他兵法的，可贾诩却似乎早就料到了何咸的举动，淡然挥手打断何咸的话道：“既然带来了兵书，那便开始吧。”
贾诩的讲解仍旧深入浅出，仍旧旁征博引，将《吴子》一书的精髓娓娓讲述出来。然而何咸心中毕竟有事，即便耐着心思听下去，思绪仍旧会被小平津两派士卒的未来搅乱。故而，他这一番表现，在贾诩看来便是心不在焉。
“所谓治者，居则有礼，动则有威，进不可挡，退不可追，前却有节，左右应麾，虽绝成陈，虽散成行。”贾诩念出治兵当中的一句，将目光斜在何咸身上，带着一分愠怒问道：“悉文，此言何意？”
何咸当即警醒过来，看着身旁贾玑那幸灾乐祸的表情，他当即不屑一笑，郎朗开口道：“吴子这句话的意思是说，所谓治理良好的军队，就是平时守礼法，战时有威势，前进时锐不可挡，后退时速不可追，前进后退有节制，左右移动听指挥，虽被隔断仍能保持各自的阵形，虽被冲散仍能恢复行列。”
毕竟是穿越人士，是初中和高中学习过文言文解析的人。何咸阅读这些古文最大的障碍是断句，并非翻译。虽然他不见得能做到深解其意、学以致用，但领悟到其中的道理，对于他还是没有多少难度的。
不过，越是解释这些，何咸便越是烦躁，干脆直接将后面的一段也给翻译了：“军队当中，上下之间同安乐、共患难，这种军队，能团结一致而不会离散，能连续作战而不会疲惫，无论用它指向哪里，谁也不能阻挡。这种军队，便可以称作父子兵。”
贾玑一张脸立时目瞪口呆，而贾诩亦然不由对何咸刮目相看。毕竟，何咸明明已心不在焉，却还能如此精确地解析出这番话，显然他已经属于古人天资聪颖当中的行列了。
而这时，趁着自己小小震住了贾诩一眼，何咸当即将自己的疑惑道了出来：“可是都尉，小子何时才能得到这样一支强兵？如今我部兵马和凉州羌胡的关系不过刚有起色，若不善加引导，放任自流，恐怕你我心血就此将功亏一篑。”
贾诩闻言，不由高深莫测一笑，指着摊开的竹简道：“那你以为老夫今日要你将此物带来，只是为了让你炫耀聪慧？”
何咸一愣，猛然便明白了：“都尉，你是说这书中有答案？”
贾诩嘴唇翕动，高傲地回了两个字：“废话。”
