用木棍、金属管和玻璃瓶制作了简单的近战武器，还用体育器材制作了远程武器。
5. 防御策略
学生们制定了详细的防御策略。他们轮流值班，时刻监视营地外的动静。一旦发现丧尸靠近，马上发出警报，让其他同学做好准备。他们还在学习如何在面对丧尸时保持冷静，利用地形和武器巧妙地应对袭击。
6. 情感支持
在紧张的氛围中，学生们也关注着彼此的心理状况。他们知道，在面临死亡威胁时，情绪波动是不可避免的。于是，他们经常互相鼓励，分享内心的恐惧和希望，增强团队的凝聚力。
7. 寻找解决方案
在防御丧尸袭击的同时，学生们仍然没有放弃与外界取得联系的努力。他们试图修复电话线，寻找其他通讯设备。一些学生开始研究丧尸的特性，试图找到克制丧尸的办法。
8. 意外收获
在寻找解决方案的过程中，学生们无意中发现了一本关于病毒和抗体研究的书籍。通过阅读和学习，他们了解到丧尸病毒可能通过某种特殊的植物提取物得到抑制。这给了他们新的希望，决心找到这种植物，拯救自己，也拯救整个世界。
9. 冒险寻找植物
学生们决定冒险进入校园的花园，寻找那种特殊的植物。他们制定了详细的计划，试图避免与丧尸正面交锋。在花园里，他们不仅找到了所需的植物，还采集了其他可用的药用植物，为抵抗病毒增加了一层保障。
10. 研制解药
学生们开始研制解药。他们按照书中所述，小心翼翼地提取植物中的有效成分。在多次失败后，他们终于制备出了第一批解药。虽然还不能确定解药的效果，但这无疑是一个重大的突破。
11. 绝望与希望
在丧尸病毒扩散的过程中，学生们经历了绝望和希望。他们意识到自己的命运掌握在自己手中，必须勇敢面对一切挑战。在团结和智慧的作用下，他们逐渐摆脱了恐惧，成为对抗丧尸的英勇战士。
12. 等待救援
在研制出解药后，学生们决定守住营地，等待救援。他们知道，自己可能无法拯救整个世界，但至少可以等待救援，将解药送到更需要它的地方。在这个过程中，他们不断学习、成长，最终成为这场灾难中的幸存者。
求生小队成立
一群勇敢的学生组成了求生小队，旨在寻找幸存者，收集物资，并试图修复与外界的通讯。在体育老师的带领下，他们开始探索这个逐渐沦陷的校园。
1. 组建求生小队
在学生们被困校园里的过程中，一群勇敢的学生决定组成求生小队。他们选举体育老师作为队长，希望他的专业技能和经验能够带领大家度过难关。队员们冒着被丧尸袭击的风险，四处搜寻幸存者，收集物资，努力在这个充满丧尸的校园里生存下去。
2. 制定计划
求生小队制定了详细的计划。他们决定优先寻找幸存者，然后将收集到的物资带回营地。与此同时，他们还要尝试修复与外界的通讯，争取获得救援。队长将队员们分成几个小组，每组负责不同的任务，以提高效率。
3. 搜寻幸存者
求生小队在校园里展开了搜寻幸存者的行动。他们深入教学楼、图书馆和宿舍楼，小心翼翼地寻找可能幸存的同学和老师。在搜寻过程中，他们不仅要时刻警惕丧尸的袭击，还要尽量减少噪音，避免吸引更多的丧尸。
4. 收集物资
收集物资是求生小队的另一个重要任务。他们知道，食物、饮用水和医疗用品对于生存至关重要。因此，他们在搜寻幸存者的同时，也在收集这些必要的物资。队员们将收集到的物资带回营地，统一管理，并合理分配。
5. 修复通讯
在求生小队的努力下，一部分通讯设备得到了修复。他们试图通过无线电、对讲机和其他设备，与外界取得联系。然而，丧尸病毒已经严重影响了整个城市，外界的救援可能还需要一段时间才能到达。
6. 建立防线
为了确保营地的安全，求生小队还建立了一道防线。他们用收集到的物资制作了障碍物和陷阱，以延缓丧尸的攻击。同时，队员们还进行了模拟训练，学习如何在面对丧尸时保持冷静，巧妙地运用地形和武器来抵抗袭击。
7. 情感支持
在紧张的求生过程中，求生小队非常关注队员们的心理健康。他们定期
