他还记得第一天见面的时候，宁汎芯在设计室里亲口告诉他，她没有基础。
可是一个没有基础的高中生，她是怎么捣鼓出一个成品农耕机的？
【林校长】：“少见多怪了不是？高中毕业又怎么了？有天分的孩子，无论什么时候她就是有这个能力。”
要不怎么说天才和一般人是有很大区别的呢？要是人人都能做得到，那还有天才什么事？
两个人正说着，不妨有第三人冒了出来：
【冷校长】：“郑主任，我可以负责任地告诉你，小宁同学那个农耕机的专利正在申请中，我和你们林校长都是负责她这个申请流程的一员。再过不久，她的专利证书就会下发到她本人的手中了。”
一个大一新生，马上就有国家级的科研发明专利在手，这话说出去有多少个人能信啊？
可事实就摆在眼前，容不得人不相信！
两位校长大佬也是看到了小宁同学那个农耕机的专利申请资料，暗地里又跟她打探了几句，才知道她所在那个小村子的村长，竟然是悄悄给她提交的申请，而她本人根本不知道，估计是想给她一个惊喜吧。
从跟小宁同学的日常对话里，他们也知道她那个小山村的村长是个很可爱的小老头，所以对这个可爱小老头跟晚辈玩的小心机，他们也很乐意替他给隐瞒了下来。
惊喜惊喜嘛，提前透露了就不算惊喜了不是？
这一晚上，全科大机设系的系主任郑海瑾同志受到了不小的刺激。
郑海瑾：难怪熹都大学智大系那边，鲁伊宁那家伙对小宁同学看得这么紧呢，连提前一分钟下课都不肯的那种。原来是早就知道小宁同学本事了得，想提前挖掘她的潜力了吧？
想来想去，还是他们全科大的机设系最木头不懂变通，同班新生不懂得学人家熹都大学智大系抱学霸大腿也就算了，他们这些老师也不懂得善加挖掘小宁同学的天分！
说来说去，还是他这个系主任当得不比人家鲁伊宁来得到位啊，得好好反省反省才行……
花了一个晚上的时间消化好一切之后，郑海瑾第二天起就开始教宁汎芯怎么弄她的发明小创造了。
宁汎芯本来就头脑灵活动手能力极强，加上有郑海瑾这个科研疯子在一旁手把手地教，更多的疑问晚上还能在群里跟各位大佬探讨。
这样一来，她的进步简直是突飞猛进，每一天都有不一样的进展。
鲁伊宁在大佬群里看到了他们聊天的信息，知道宁汎芯在捣鼓新发明，干脆利用这个机会对她进行了智能大数据方面的提前培训，教她怎么把智大系的专业融入到机械制造和设计应用中去。
有两所高校的精心培养，宁汎芯的第二个小发明，比第一次捣鼓出来的农耕机更加地智能和人性化。
当发明完成并成功通过实验之后，她忍不住笑开了怀，深深地觉得自己当初选择学校并没有选错。
晚上，当她斜靠在床头点开聊天群时，宁汎芯真心实意地给群里的所有老师都送上致谢词：
【宁汎芯】：“感谢两位系主任和所有老师们的精心教导，是你们让我体验到了创新和发明的快乐！”
【所有人】：“小宁同学不用谢，作为老师，我们教导你是应该的。你的勤奋好学和绝佳天赋，也是我们获得教学快乐的源泉。”
教学相长，只有好的学生和好的老师进行了互动，才能使得教学双方都获得共同的进步。最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢
