社会制度。朝鲜需要改造腐朽的两班封建制度，学生怎么做？
学生问一个问题，作为既得利益者，学生改变了门阀制度，朝鲜是否能够强大？进入新的社会制度需要铁与火，是否有温和的改良措施？毕竟，朝鲜屡次经历战火，民生凋敝，管理层发生变化，百姓要遭受灾难啊！”
“朴太愚学生，你问了一串问题不是一个问题，你需要去商栈补习高小数学，记得到教务处缴纳学费。
经济基础决定上层建筑，你在经济基础和上层建筑同时进行改革，你认为贵族会温和地配合你的改革吗？
你能够考虑国家和百姓的利益，说明你是追求高尚的人，精研武艺做好安保吧，你触动统治阶层的权益，你要注意安全。
商行是追求高尚为百姓谋福利的组织，当然要帮助你搞事情。你需要沉下心来进行筹划，商行讲究精算，你要思考搞事情的小目标，你能够集合多少志同道合的朋友。
小目标是明确的，给普通百姓田地，帮助他们流动起来变现土特产，提供救助式教育，医疗，为他们提供公平的晋升机会。
华夏智者说得好；人民是创造历史的伟人。你如果能够借助普通人的帮助，哪怕做到以上措施的一部分，肯定青史留名！”
商军警卫禀报，后金来了两个使者向商军递交战书，要和商军在宽奠涉猎。为首的使者名字叫瓜尔佳鳌拜。
