这个功勋体系，旨在培养领地的下一代，只要能保证领地的所有孩子都得到公平，那就绝对不会打击到前线军士的积极性。
不过具体的额度需要再认真考虑。
在李泽想着这些时，阿尔文也提出了关于补齐教师的办法，首先一个是从领地中的职业者、副职业者中选择某一方面突出的人才成为常任老师。
常任老师过度，再去寻找真正有经验的好老师。
这就需要领地派人前往各处挖掘，到其他领地学校那边挖人过来。
这也是阿尔文希望领地支持的一个方面，李泽觉得很有道理。
领地即将开放接受自由民，那挖一些老师也就没什么影响，之后前往巴特男爵那边寻求帮助，相信这些小事，巴特男爵会乐意帮忙。
教育体系梳理完成，开始进入了下一个方面——民意。
知道领民最渴求的是什么，领地前进才更有方向。
民意收集部安东尼，反应的事情也很简单、直接。
一些领民建议划出产业居住区，方便交流技艺的同时，也能形成同产业的庞大市场。
还有领民们希望领地的交通上能有一些车马，方便行走。
李泽想想也对，这一点确实需要考虑上，领地经过数次扩张，范围大了许多，再一直用两条腿走路，是有些不太便利。
之后可以引进马车，类似蓝星弄一些公共马车？
还有领民希望领地也能开展、提前筹备一些节日活动，比如6月30日的圣祭日...
之前李泽没注意节日文化这方面，确实疏忽了。
在安东尼的诉说下，李泽明白了这个圣祭日不是某位神灵的专属，而是泛神灵的祭典（感谢神灵、强者的庇佑仪式），
是艾拉世界最为重要的两个节日。
另一个是神恩日，在每年的9月30日。
说实话，神恩日在李泽这边听着就十分的讨嫌，但这是泛世界的节日，艾拉主世界的智慧生灵都在过的节日。
没得说，李泽并不想当出头鸟，该办还是得办，特立独行太危险。
但李泽也是打心底不乐意，干脆就在会上直接将这两个节日安排委派给了安东尼。
至于产业居住区，这个牵扯的领民较多，具体布置让爱娜来安排。
民意收集部梳理完成。
接下来就是情报部、劳务部与军务部了，这个会议要梳理的内容完成了小半。
