这次因为有上头的人前来，林小石为此准备了很充足。
同时把林小晓和林小花，林小琴这些姐妹们都叫来了。
“准备好了吗？不用怕，他们又不会吃了你。”
这是林小石头一回紧张，陈高峰和童元亮等人看出林小石的紧张，过来给他打气。
而林小琴她们因为没与她们说今天到场的人会有哪些，他们反而不会紧张。
能和自己的小弟一起合作，她们很开心。
最开心的还是小花和小小两个，又可以在自己同学老师面前展示一下自己。
‘噼里啪啦~~~’
“真好看，林老师再来一个哇！”
“对呀！还要看！”
“....”
一个上午，林小石把自己的绝活都用上了，一个小魔术，全是从空间里变出来，再变没有。
这是最后一个娱乐环节，下面的同学们见到之后都很喜欢，叫嚷着再看一次。
可是今天是什么日子，童元亮能让这些小家伙打扰上头的人？
先是组织学生退场，而下面那些评审的人员还老神在在的坐在那里。
上面林小石帮着收拾东西，等一下还有提问环节。
等到大家都退场之后，提问开始：
“林小石同志，刚才我们都看到了你的演讲，说实在话，讲的非常好。
不管是从专业角度来看，还是从孩子们的视角看，两方面都很好，能让孩子们听懂，同时专业上也不失严谨。
那么我想请问一下林小石同志，教书育人的本质是什么？请你回答一下？”
这是一个中年男人提出的问题，今天正是他带队来的。
“领导，您好，如果是照着咱们的标准答案去念的话，想来各位领导和在坐的评委都没我的脑子好使，我能一字不落的全背出来。
那我今天就不去背书了，我就以我个人的角度来说一个我的理解吧！
我个人认为，教书育人的本质，就是让学生学会独立思考的同时，还会利用所学，应用到生活中去。
我们不能让一个孩子，光会读书，只注重成绩，从而忽视了生活。
从学堂到生活，更重要的是实践，书本上我们知道小麦与水稻，但是等真正见到的时候，大家傻傻的分不清什么是什么。
那我觉得，这就是教育的失败，连五谷杂粮都分不清，成绩再好，他也只是死读书...”
虽然这个年代大家大都是农村来的，可是时间一长，家里觉得孩子会读书就好，好多活都不让干。
只要你学习好，考上好学校就行。
如今这个年代，还真有一大半的人不认识自己身边天天吃的麦子和水稻原来长什么样儿了。
别说大学生，就是在这里所有学生，有几个知道这些的？
这里没有乡下的农忙，不帮着下地干活，连地都没有，谈何来的实践？
这也是国内从现在到后世一直以来的教育弊端。
上一世自己还不一样？生活在大城市，条件还这么好，可是后来呢？
在没有空间的时候，屁也不会，有了空间才知道，他么的西瓜原来是要种地上，而不是让他爬到树上结果的！
“...刚才你所回答的，都很好，最后一个问题。
请你回答一下，以第三视角给自己一个总结，并阐述一下，你有什么能力，能与在场所有老师，教授们平起平坐？”
这又是他么的一个刁钻的问题，刚才就有好几个这种人提问了。
好在全都回答的好，没有入套。
“....因为年龄上的差异，我更能得到欢迎，不会有压抑感。
我并不专业，但是我能把问题简单化，让大众能听懂....
.....教授大多在实验室很少出来活动，想来他们上来讲，大家不是专业的，坐在下面听会犯困吧？
而我，给我一个课程，我不懂，我可以去请教，会把问题吃透，以我的方式让大家明白是什么原理...”
‘啪~~~’
听到林小石的回答，一半的人鼓起了掌，但另一半没什么反应。
“很好，今天就到这里吧！按规定，在结果还没出来前，你不能继续上课。
如果审核不通过，你将有可能降至教师的行列，如今连教师都过不了，上面只能劝退了。
不过事事都难料，只有到
