得意的成就感。
大学教授大概都是这副样子，面前听课的人越多，心里面就越高兴，讲课也越有激情。若是学生都逃课了，教室里压根就没有几个听课的，大概讲课的时候也像是一只追漂亮母狗累瘫了的哈士奇，没有半点兴致。
一番铺垫之后，陈强又把话题扯到了“亚健康”方面。
“你们当中有没有人对社交感到恐惧？觉着自己无法承担承担自己的社会角色？或者是不能不能正常地处理好人际关系、家庭关系？难以进行正常的社会交往？这些都是‘亚健康’的表现！我将其称之为‘社会交往亚健康状态’。”
陈强的这一番话，再次引起了学生们的共鸣。
在美国上大学，不仅仅是抱着书本把成绩提升上就够了，社交也是美国大学里的很重要的一环，特别是读一些名校，社交圈子甚至要比学习成绩更加重要。美国大学生每周都会花费很多时间，用于跟同学进行社交活动。而在美国的大学里，做一个社交达人也是很受崇拜的。
既然社交做的多，那么总是会出现一些社交方面的问题，总是会有人处理不好人际关系，也总是会有人讨厌社交。
陈强所提出来的“社会交往亚健康状态”，看起来简直就像是给美国大学生们量身定做的，瞬间就说到了大学生的心窝里。
另一边，校长已然是满脸的震撼。
“社会交往亚健康状态，他又把‘亚健康’给升华了！难以置信，他对于这个‘亚健康’的研究，已经如此是深入了么？从生理，到心理，再到社交，这完全是一种系统化的研究啊！”
校长震惊了大半天，突然想起了一件事。
“我跟隔壁邻居的关系一直不好，这属于不能正确处理好人际关系吧？原来我也是处于亚健康状态啊！对了，前些天我太太说，隔壁邻居的身体大不如从前了，他是不是生病了，我要不要接着这个机会去看看他，缓和一下和他的关系呢！”
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