现太好了，就显得他有些突兀。
只是就这么几次以后，他就搞不下去了。因为芮平坐他旁边，她把他的那些小玩意全都没收走了，等到下课了再还给他。
欢喜：“……”
所以欢喜课堂上的时间是不能利用了，只能认真听讲，就是听了一会儿就有些想要走神。虽然没有睡觉，毕竟芮平这座大佛就在旁边立着，他也不敢睡，但是眼神就是虚无缥缈的，一点神采都没有。
芮平其实自己整日上课，脑袋里面装了一堆名词解释，也有些乏味了。她听累了，就会找个间隙换着花样折腾一下欢喜，也不能说是玩他。
这种带着他学习的事情怎么是叫玩呢。
谁叫他总是不上心，她这么做也是为了让他更好的投入到学习当中。然后在为他好的过程中，放松下心情，娱乐下身心，这就是双赢。
总之在她的不懈努力之下，欢喜硬是没有抓到什么机会偷懒，一口气不歇的把所有该学的课程都学完了。然后这人这么累了，要正常的人，他肯定回去就躺了。但是他不是，他课堂上没有时间做他的那些小玩意儿，回去就一边打着呵欠一边做。
就像当时芮平拉他训练的时候，一样那么累了，但是他仍旧是没有放弃。
哪怕是没有思路的时候，他也要擦擦零件，摸一摸它们，给它们上油保养，一日不歇。
一开始芮平不知道，后面知道了，就过去帮他一起做。
就比如她现在已经基本学会了如何对零件的上油和保养，而欢喜则抽出更多的时候来画图纸。
而芮平也从对图纸一窍不通，到已经能够看出来这些代表了什么，只不过看懂是一回事，但是你要让她画就是另外一回事了。
偶尔她会带一些其他的书过来，坐在欢喜的旁边看，暖暖台灯照在书桌前的两个人身上，他们专心的投入到自己的世界里，互不打扰，但又显得格外的和谐。
·欢喜几乎整个人都趴在桌面上画图，一直到时钟转钟了，他才直起腰，这个动作让他僵硬的骨骼发出“咔咔”的声音，他伸了个懒腰，回头就看到芮平不知道什么时候，已经趴在另一头睡着了。
