来几次抽奖，何愁成不了学霸？
上课时间还没到，寻苓放下书包走出教室，跨出门的那一刻，身后人声霎时嘈杂起来。
寻苓笑着摇摇头，真是可爱。
她径直来到学校图书馆，这是一所包含小初高的公立中学，自然也配备了图书馆，但基本上没人来，馆内书籍也相当少。
大清早来开门的大爷看到寻苓，不禁露出诧异的眼神。
“孩子，你要找什么书啊？”大爷问。
寻苓道：“我要高一的全套课本。”
人类平均智商区间85-115是正常人，超过115就是偏高，超过130已是高智商精英，超过145直接就是天才了。寻苓114，在普通人里算聪明，但绝达不到系统的学霸要求。
从系统奖励就能看出来，学霸系统是想将她打造成一个能够追寻世间真理、乃至于问鼎诺奖的伟大学者——当然这个世界并没有诺奖，最顶级的科学奖项是赫尔墨奖。
寻苓看的数理化课本上就有获得此奖项的科学家。
她必须得刷分，多刷分才能多抽奖，从系统那里薅羊毛。
大爷问：“你是高一的学生？丢课本了吧？”
他熟门熟路地将全套课本找到，又嘱咐寻苓不要损坏，这书还要还回来。
寻苓微微笑着道谢，领了书便离开了。
回到班级时，刚好差不多上课，第一节课是数学，寻苓将高中语文课本拿出来，埋头开始学习。
如果是一般学生这样干，老师绝对会让他滚出去。
寻苓也不提倡这种行为，她是不得已而为之。不过那位数学老师看到她这样明目张胆地在课堂上干别的事情，却没有说一个字，只是让她站起来答了一道题，回答正确后就让她坐下了。
看来不仅是同学，就连老师都把她当玻璃娃娃，不敢碰一下。
这也正合寻苓的意。
两天时间，除了语文和政史地这三门课她偶尔听一听，剩下课上她都在刷高一课程。虽然没进入学习空间，但在课堂上也能专心下来，尤其那一点智力加上后，当时没感觉，后来寻苓便发觉，自己的思维能力运转得更快了。
尽管提升不多，却也有效果。
两天时间一晃而过，寻苓的积分也从0变成了52分。
2分签到，语文、政治、地理、历史课本掌握各得10分，剩下10分是数理化生英综
