级时的五维也是15，显然他们三年级时会更强，所以这个五维也就是正常全国四强队伍里，能进入正选的中等偏下实力。
三枝的五维是17，狄堂则要更强一些，五维总值是18。这场比赛作为替补出场的真田，在青训时五维是175，一个月来又有一些进步，但还没到18。小数点后的数值要精准计算就太麻烦了，但他和狄堂比赛，胜率更高的是狄堂。
狄堂和三枝在赛前说想要体验同调的感觉，但他们俩的个人实力超出对手太多，也不会有“被逼着进入同调”的那种压力。
当然，狄堂是认真想要尝试同调的。
因此他和三枝在比赛开始时尝试着运用精神力，以纯粹技术性的角度，而不是利用彼此默契和情感共鸣，去尝试进入同调状态。
他们在赛前特意找过仁王，询问过同调和精神力运用技巧。
在确认过他们意图后，仁王讲解了他自己对同调的理解。
“如果以最典型的方式去理解同调，是这样的：作为搭档的两个人，拥有共同目标，在球场上因同样的意志，和长期培养出来的默契，达到了心灵相通的状态，能够明白对方在想什么，两个人像是只有一个思维。”仁王在白板上画了两个火柴小人，并且在小人头顶画了类似天线一样的线条。
“在这个过程中，所谓的心灵相通，是通过精神力的相连来实现的。”仁王将天线一样的线条连了起来，“如果无法感知到精神力的存在，无法自主控制精神力，那么这个过程就是在两个人无意识的状态中，因默契，和本身的精神力契合，这部分也可以叫做技术互补，而达到的。”
“想要让精神力互连，最基本就要求精神力的振动频率能够在贴近时共振。”仁王标注了符号，“也因此，那些很默契，很在意对方，但精神力水平太低，没办法达到精神力能在空气中存在的搭档们，是没办法同调的。”
“因为人的思维没办法凭空相连，总需要一个载体。”
“那么这时候，刨除掉默契，情感这些很主观的因素。”仁王在图上画了个感叹号，“以纯粹的理性思维来分析同调吧。如果两个人，能够在球场上控制自己的精神力，让两个人的精神力共振，那么
