以达到县里的满意。
第二天，张昌荣主任刚到办公室，便交待其办公室召集教委领导班子开会。
会上，张昌荣主任并没有提到县里的要求，只是说今年的优秀教师虽然评比完，但是总觉得还有很多优秀教师失去了机会，不是因为他们教得不够优秀，而是因为名额限制，失去了机会，对调动部分优秀老师的积极性会产生不利影响，所以建议再根据本次期末考试成绩增加一批全县优秀教师的名额，让真正优秀的教师获得应有的荣誉。他的提议立即赢得班子成员的一致认可，最后形成增选优秀教师的方案，凡是在这次考试中评比获得全县前两名的优秀教师全部纳入全县优秀教师评选范围。
分管考核评比的教委副主任贺若平立即安排人事科按照新的评选办法，将全县评比进入前两名的教师列举了一个名单，对于已经评比上的优秀教师分别作了特别标注，这样下来列举的名单中，已经比上次评比多了近三倍。张昌荣主任看到名单，皱了皱眉头，随即又舒缓过来，虽然比先前增多了不少，可这些确确实实都是全县教育战线上最优秀的人选。
张昌荣主任将名单小心奕奕地装入一个牛皮纸的大信封里，然后提上那个已经打了补丁的公文包，骑着自行车去了县政府大院，他要将这份名单交到县办公室主任王守柱那里，最好能让县长过目，看这名单能不能让领导满意。虽然他心里没底，但是能做的就是按部就班，按成绩逐一落实，不敢有所超越。
当郭老师获知自己获得县级优秀教师的荣誉时，心里自然清楚那是自己找到戚县长的结果，其实她并不知道，她这次去县里，不仅为真正的优秀教师争得了荣誉，更重要的还有为全县的老百姓带来了获得发展农副业的起步资金。
