尾呼应重新回到最开始的“牛顿被砸苹果”的故事，说完就见着小朋友那清澈得一览无余的眼神，有点奇怪地问出声：“屿深都教了你什么？”
朝朝歪脑袋回想刚才他说的那个故事，不确定地回答：“数苹果？”
赵棣再次：“……？”
“老师，我教朝朝数学启蒙。”
到这步，裴屿深才适时出声提醒，嗓音平静淡定，根本听不出一点坏心思。
系统：……有本事你嘴角能压住不笑啊！
“原来如此……是我太过心急了哈哈。”
赵棣倒也不尴尬，爽朗地笑了两声。
朝朝松了口气，向解救她于水火中的屿深哥哥投去感激涕零的小眼神，然后就听——
“那也没关系，正好我现在有时间给朝朝你讲讲。”
赵棣举起杯子喝了口水润润嗓子，而后口若悬河地给小朋友讲解起了物理的发展史。
朝朝小脸呆滞：“？？？”
是应该这样子发展的吗？
