末一起做，所以学习这根弦始终是绷着的，方自归第一个学期还没结束，就绷断了一根。
亮红灯的这门课叫《TechnicalWriting》，翻译过来大概是《科技文章写作》。以方自归的眼光看，这完全是一门无关痛痒的副课，就好像大学里的《思想道德修养》一样无足轻重。这门课上了一半，教授布置了一个作业，写一篇题目为《电的历史》的小论文，主要是介绍一下电力工业的发展历程。结果方自归把作业交上去，教授给了零分，说方自归抄袭。
方自归觉得冤枉，心想不是说“天下文章一大抄”吗？怎么……美国就不算天下了吗？
如果写《爱的历史》，方自归也许靠与卢莞尔那五年刻骨铭心的爱情，就可以不参考其他文献，写一篇文章。可是写《电的历史》，方自归肯定要按照中国人写论文的习惯，旁征博引、东拼西凑的。况且方自归在图书馆里赶紧凑完，还要去餐厅打工呢。
方自归下课后单独找到教授，赔笑说：“教授，电又不是我发明的。”方自归想开个玩笑活跃一下气氛，“我写关于电的论文，肯定要引用其他资料和数据呀。”
教授不理会方自归的赔笑，一脸严肃地说：“你可以引用很多东西，但是你没加索引，这是完全不能接受的。”
“就是因为没加索引？”
“是的。”
方自归的眼珠子一转，“教授，这是我写论文的习惯不好。我马上把索引加进去，我明天就改好给您拿来，行吗？”
“不。”
“教授，要不我完全重新地写一篇，您给我一次机会。谢谢您教授。”
“不。”
“教授，我知道我错了，我马上改，您就不能通融一下吗？”
“这一门课你可以继续听下去，但成绩不能改。”
M大就没有工大的那种补考机制，美国教授说你不及格，是连补考机会都没有的。这意味着，方自归要想拿到《TechnicalWriting》这门课的学分，只能将来重修，而这仅仅是因为论文里没有加索引。
美国人怎么都这么一根筋呢？方自归从教授的办公室里出来，郁闷地想。
让方自归懊恼和心疼的是，重修是要花钱的。
