苏兮和沈祥泰笑得合不拢嘴：“我们就知道宝宝最棒了！”
宝宝上了小学后，学习任务逐渐增多，但他始终保持着旺盛的好奇心和求知欲。每天放学回家，他总是迫不及待地跟苏兮和沈祥泰分享学校里的新鲜事。
“妈妈，今天我们上了自然科学课，老师给我们讲了恐龙的故事，太有趣啦！”宝宝一边放下书包，一边兴奋地说道。
苏兮微笑着倾听，问道：“那宝宝最喜欢哪种恐龙呀？”
宝宝眼睛发亮，手舞足蹈地描述：“我最喜欢霸王龙，它可厉害了，是最凶猛的恐龙！”
沈祥泰从厨房走出来，擦了擦手说：“那宝贝，你知道霸王龙为什么这么厉害吗？”
宝宝歪着头想了想，然后摇了摇头。沈祥泰笑着说：“爸爸来告诉你，因为霸王龙的体型巨大，牙齿锋利，还有强壮的后腿……”
为了满足宝宝对恐龙的热爱，周末的时候，苏兮和沈祥泰带着宝宝去了自然博物馆。宝宝在恐龙化石展厅里跑来跑去，兴奋得不停尖叫。
“哇，好大的恐龙骨头啊！”
苏兮跟在后面，提醒他：“宝宝，慢点跑，小心别撞到。”
沈祥泰则在一旁给宝宝讲解各种恐龙的特点和生活习性。宝宝听得入神，不时提出一些天真可爱的问题，比如“恐龙会怕冷吗？”“恐龙有没有好朋友？”
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随着学习的深入，宝宝遇到了一些困难，比如数学里的乘法运算，他总是容易出错。
“妈妈，乘法太难了，我总是记不住。”宝宝皱着眉头，一脸苦恼。
苏兮耐心地安慰他：“别着急，宝宝，我们多做几道题练习一下。”
于是，每天晚上，苏兮都会陪着宝宝一起做数学题，通过各种有趣的游戏和实例，帮助他理解乘法的概念。他们会用水果来模拟乘法运算，比如两个苹果一堆，一共五堆，让宝宝数一数总共有几个苹果。
在一次数学测验中，宝宝取得了很大的进步。他拿着试卷跑回家，骄傲地展示给苏兮和沈祥泰看。
“爸爸妈妈，我这次数学考了 95 分！”
苏兮和沈祥泰都为他鼓掌，沈祥泰抱起他转了一圈：“儿子，你太棒了！继续加油！”
除了学习，宝宝在学校的社交活动也越来越丰富。他参加了学校的足球队，每天放学后都要训练。
“爸爸，今天我在训练中进了一个球！”宝宝满头大汗地回到家，兴奋地讲述着训练中的精彩瞬间。
沈祥泰递给他一瓶水，鼓励道：“儿子，继续努力，说不定以后你能成为足球明星呢！”
然而，有一次比赛中，宝宝所在的球队输了，他非常失落。
“妈妈，我觉得自己踢得不好，才导致球队输了。”宝宝低着头，声音带着哭腔。
苏兮蹲下身子，轻轻擦去他的眼泪：“宝宝，比赛有输有赢，重要的是你们努力了，下次继续加油就好。”
在家长的鼓励下，宝宝重新振作起来，更加努力地训练。他会主动要求爸爸陪他一起练习射门，学习更多的技巧。
随着年龄的增长，宝宝开始对音乐产生了兴趣。他经常在家里跟着音乐哼唱，还缠着苏兮给他买了一把吉他。
“爸爸，你能教我弹吉他吗？”宝宝抱着吉他，期待地看着沈祥泰。
沈祥泰虽然不太擅长，但还是欣然答应：“好呀，儿子，咱们一起学。”
于是，每天晚上，家里都会传出不太熟练的吉他声和父子俩的笑声。他们从最简单的和弦开始学起，手指按得生疼也不放弃。
在学校的文艺汇演上，宝宝勇敢地登台表演，弹唱了一首简单的歌曲。虽然有些紧张，但他的表演赢得了台下热烈的掌声。
“妈妈，我做到了！”宝宝下台后，扑进了苏兮的怀里。
苏兮亲了亲他的额头：“宝宝，你真棒！”
转眼间，宝宝迎来了小学三年级。这一年，学校组织了一次户外探险活动，让学生们亲近大自然，锻炼团队合作能力。
宝宝非常期待这次活动，提前好几天就开始准备装备。
“妈妈，我要带上我的水壶和零食。”
“爸爸，我的运动鞋放在哪里了？”
活动当天，宝宝早早地起床，精神抖擞地跟着队伍出发了。在探险过程中，他们遇到了一条小溪，需要大家一起搭建简易的桥梁才能过去。
宝宝积极地参与其中，和同
