裁判接连鸣哨提醒，ucla队员才反应过来需要发球，现场球迷见状爆笑如雷。
本??霍兰德教练趁机比划授意：清空一侧，再打挡拆，那样成功率会比较高。
勃兹曼见状点头，转而举手示意五外阵型落位，一路跑到前场左翼，然后冲着站在左侧底角的汤姆森大喊：“走开，走开！”
汤普森闻言赶紧沿着底线往右跑动，拉扯空间。
左侧区域转眼大空。
霍林斯紧跟着上提架墙做掩护，而勃兹曼特意拉球走底线，摆明不想走弧顶，避免陷入南加州大学这边的合围。苏扬蹲在右翼，见状心说想啥呢？同步大喊提醒队友ice
南加州大学除开练习换防策略，ice和强延误等策略也没拉下，如此边线环境，ucla中锋霍林斯的远投能力又偏差，简直是ice策略的完美试验场，执行起来也并不费力。
听得苏扬呐喊，
恩迪亚耶跨步横移挡住勃兹曼，罗迪克挤过掩护机修追赶勃兹曼，并且侧身堵住勃兹曼后撤空间，两人前后夹击，被迫勃兹曼只能往底线或底线走，完美地执行ice冰冻策略。
匆忙之间，勃兹曼似乎有点生气，没有选择把球分给大范围爬动、借助掩护绕到弧顶、准备接应的汤普森，而是顶着前后夹击，急停合球干拔，扬手抢投一记长两分。
篮球看看从恩迪亚耶指尖上方飞过，哐当一声砸筐打铁，反弹蹦起来。
ucla中锋霍林斯急忙扭头想要争抢，但苏扬眼瞅出手时已经内切，提起判断好落点，抢先一步卡位，霍林斯一时动弹不得，只能看着苏扬站在原地，没有起跳就拿到篮板。
反攻随之发动，全队三线快下。
球馆内欢呼声四起，苏扬带球飞奔冲到前场左侧45度，眼看内线暂时无人，左手推球势往右交叉突破，晃得阿里扎横移脚步，又把球回拉，径直走左侧切入，轻松突破。
那单手insideout突破技术可谓炉火纯青，看得伊赛亚??托马斯满脸地羡慕。
tj??卡明急匆匆地补防，但苏扬好似没有看见一般，半点儿没减速，迎着tj??卡明起跳，然后空中侧身闪躲，滑翔一小段儿距离，拉杆反手打板，而篮球砰地反弹落入篮筐。
8比0，南加州大学开局很顺利。
格伦中心内响起欢呼，本??霍兰德教练皱眉示意改变策略：挡拆先放放，攻内线。
勃兹曼随即把球带过中线，指挥全队左三右二站位，抬手把球传给左翼的阿里扎，顺如插入左侧肘区，借助霍林斯定位掩护，直冲篮筐方向而去，跑一个经典ucla起手。
苏扬呐喊提醒：“别换防…”同步后撤压缩空间，干扰阿里扎把球掉传给霍林斯。
换防虽然也可以用来应对无球掩护，但主要还是应对持球掩护发起的战术。
南加州众人真就按兵不动，而阿里扎陷入是否要传球的犹豫，心念闪动之间，扬手便是一记三分，心想：如此放空我若是不敢投，那接下来会更加难打，即便投丢也正确。
篮球哐当砸筐打铁，与阿里扎职业初期前四个赛季基本不投三分的数据挺契合。
恩迪亚耶抢到篮板，南加州大学又发起快攻反击，现场球迷再掀欢呼音浪。
苏扬中线右侧接球，飞奔杀到前场45度三分线，眼瞅ucla全队收缩，下意识想要急停追身三分，转念再想如此情况，最好还是往死里打，万一没投进，对手会缓过来。
打定主意，减速侧身护球，招手示意给掩护，恩迪亚耶赶紧冲上来架墙。
“挡拆要这么打！”
苏扬中二兴起，“看好啦，我只教一次。”
话音落下，苏扬拉球往右突破，眼瞅阿里扎撞开恩迪亚耶追赶、霍林斯提前横移，当即右手背后换左手，瞬间改道往左，闪电般杀到罚球线，合球抢过霍林斯身位，蹬蹬两步冲到篮下，整个人拔地而起，双手照准篮筐就是一记暴扣，还造成追防的霍林斯拉人犯规。
球馆内欢呼声爆发，裁判示意两分有效并给予一次加罚，南加州众人围向苏扬庆祝。
现场播音员带头呐喊，全场球迷跟着齐声高喊mvp，苏扬加罚命中，11比0。
ucla随之请求暂停，首发五人满脸蒙圈地走向板凳席，霍兰德教练也迷茫。
啦啦队旁边的看台上，灰熊球探布莱恩??温特尔斯唰唰下笔记录：之前有份球探报告提到苏扬喜欢故意高调，但从刚才这个回
