划。
但关敬明显不信。
他跟朱浩相处的时间不长，就算跟着戏班跑，朱浩却不常待戏班，没真正见识过朱浩的本事，只知道眼前这位是自己的少东家，说一不二的那种。
关敬道：“我跟我爹都跟着戏班混口饭吃，你是我的东家，一切都你说了算。”对他来说，这种事我爹做主，连我爹都听你的，我没得选择，你说怎样就怎样。
对朱浩而言，不管你是主动答应，还是被迫答应，只要跟着我混就行。
“好，这两天村里的孩子就会进城，到时你们将生活在一起，你就是他们的大师兄，有不听话的你只管揍……他们来自两个村子，到时我会告诉你哪些人可以分化瓦解……如果你一个人打不过，就叫你爹一起揍，再不听话我直接把人赶回村……”
朱浩又有了新规划。
他自己不可能每时每刻都盯着这些孩子，那就找个人帮忙看着，如今身边人中就只有关敬合适。
首先是年岁相当，再就是关敬属于外来户，在这些村里孩子中间没有小团体，再加上手上有功夫，打不过还能叫来爹一起打，再合适不过。
关敬听了有些意外，心想这是要干什么见不得人......
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的事？把人叫进城里来，不听话就打……可我什么也不会啊，我有什么理由打那些人？
……
……
兴王府。
学舍院。
上课时间。
唐寅下午来得晚了一些，前面由公孙衣代班。
此时唐寅已把朱浩的教案仔细看过，成竹在胸。
他讲的内容跟朱浩所讲基本大同小异。
这也让在场的公孙衣和几个孩子觉得，之前朱浩讲的东西，应该就是唐寅传授的，几乎是一脉相承。
只有朱浩知道，唐寅属于临时抱佛脚学一点皮毛，不过唐寅能在简单看过教案后，就能脱稿宣讲，看来还是有真本事的，至少在记忆力和理解能力上，不是隋公言和公孙衣可比。
一堂课时间不长，其实就连唐寅也不知每次应该讲多久，教了《孟子》的几段后，便停了下来。
朱三问道：“陆先生，我们现在应该背，还是默？”
京泓则关切地问道：“我们是不是要根据《孟子章句集注》来写出自己的理解？”
学生的问题都很简单，但唐寅有些吃不消，讲完了应该干什么，他没教学经验，哪里知道这些？
唐寅不愧是经历过当众撒尿、大街上裸奔等大场面的人物，这点麻烦对他来说不算什么，笑了笑道：“无须背默，也无须写出理解，先把每一句每个字看上一遍，记住其内容和意义，再有不懂的，可问询公孙先生，或者直接问我，再不行……问朱浩，他跟着我学得比较扎实。”
这话听起来没错，但这种一推二六五的作派……朱浩很想说，唐伯虎你咋这样呢？有点担当好不好？
……
几个孩子温习功课。
唐寅又把朱浩单独叫到院子，公孙衣则留在里边看几個孩子读书。#br......
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r#唐寅问道：“晌午时王府有人通知我，接下来几天就在这边教书便可，回头会把学舍安排到内院去。”
朱浩对于在哪儿读书不太感冒，其实这里对他来说更加熟悉，而且距离宿舍近一些，现在他是走读生，但王府依然留了床位，随时可以留宿，被褥和行李什么的他都带进了王府。
因为王府跟家里消息不对等，他甚至可以夜不归宿，家里边会以为他住在王府，而王府则以为他回了家……如此再好不过。
也不会有什么先生或是什么人非要去家访，并探究他晚上到底去了哪儿。
“对了朱浩，你学那些东西，用了多久？是在认识我之前，还是之后？”
唐寅以前看朱浩的教案，基本是一目十行看个意思，今日详细研究后，发现里面的内容相当丰富。
虽然只包含四书部分，但每一段注解，以及课堂上的说辞等等，都有详尽的记录，并做了一些应对学生提问的预案。
再加上字迹工整，笔锋遒劲扎实，入木三分，唐寅觉得，教案应是朱浩背后的高人编写。
朱浩摇头：“不记得了。”
唐寅原本一脸期待，听到这答案，不由苦笑一下。
