样。
周围的人太过上进,薛芙也被迫加入了卷的旋涡里。
下班了,她也继续在工位上做题刷题,背书看书。
前台的汪晴甚至还组织了一个学习小组,拉着薛芙加入了小组,约着休息日的时候一起学习。
这个学习小组一共五个人,薛芙,汪晴,汪晴对象,还有另外两个在报社工作的男孩子,李彦和王建瑞。
汪晴和报社门卫关系好,从门卫大叔那里借来了报社大门钥匙,他们周末可以开门进去学习。
这段时间,薛芙休息日的时候都和五人小组一起,在报社学习。
人多力量大,不懂的地方知识点,他们还能互相问问,研讨一番。
薛芙别的科目都还行,就是碰上史哲上的问题就卡脑壳。
她这个穿越人士的短板就在这儿暴露出来了。
她毕竟不是土生土长,接受了这个年代思想教育的人。
虽然薛芙已经努力在背那些条条框框了,但文字上的用词措辞看的出来,还是有种局外人的别扭感。
五人组里,有个男生,李彦就很擅长这方面的答题。
这个男生在报社就是做文字工作的,他负责思想教育的工作板块,过去写了不少宣讲文稿,思路老练,给薛芙讲了很多做题的技巧。
薛芙得到了不少帮助。
而薛芙也有自己擅长的点,她的数学和外语在他们几个人中,突出的优秀。
她反过来也给他们讲了不少重点,互帮互助。
“欸,薛芙。”
和汪晴一起结伴上厕所的时候,汪晴凑到她耳边小声的说:“你觉不觉得李彦对你有意思啊?”