皇子的身心发展状况和个体差异灵活确定入学时间。
确保皇子在具备一定认知和学习基础时开启系统学习。
朱由检还下旨。
在正式入学前，设立专门的皇家启蒙教育机构——毓德堂。
“毓”有养育、孕育之意。
“德”代表品德，强调在这里孕育培养皇子们高尚的品德。
早期的启蒙教育将由经验丰富的女官或资深太监负责。
通过游戏、故事、儿歌等形式，教育皇子基础的语言表达、数字认知、礼仪规范等知识和技能。
为入学后的学习奠定良好基础。
朱由检将皇子们入学后的学习时间定为了6-8小时。
早上六点开始入学，上午学习3-4个小时。
下午2-3个小时。
中午安排1-2个小时的午休时间。
保证皇子有充足的休息和精力恢复，提高学习效率。
每学习1-1.5小时安排15-20分钟的课间休息。
每周安排一天的半日休息时间，让皇子们可以自由安排阅读、休闲活动。
每月安排一个整日的休息日。
可用于外出游览、参加文化活动等，拓宽视野。
至于课程内容，那自然少不了新学科目引入。
在保留传统的经史子集等国学课程基础上。
增设数学、物理、化学、地理、生物等新学课程。
让教谕司专门为皇子编撰适合的教材。
除此之外，还会增加对皇子们实用技能的培养。
增加实用技能课程，如农业知识与实践、商业经济基础、手工技艺等。
以此让皇子们了解国家的经济民生和实际生产情况。
培养他们的动手能力和实践操作技能。
使他们在未来治理国家时能够更好地制定政策和推动经济发展。
当然了，艺术与体育的多元化也是必不可少的。
为皇子们尽可能的丰富艺术课程内容。
除了书法、绘画、音乐等传统艺术形式外。
还可以引入泰西的油画、水彩画、雕塑等艺术形式，拓宽皇子们的艺术视野和审美境界。
体育课程方面，除了骑射外。
还将增加蹴鞠等运动项目。
以培养皇子们的团队合作精神、竞争意识和健康体魄。
至于皇子们的师资队伍。
朱由检特意下旨建立起了一套专门针对皇子教育的更为广泛和严格的师资选拔机制。
面向全国招募各领域的优秀教师。
注重选拔具有专业科学知识、艺术特长、体育技能的人才。
以及有丰富教育经验和创新教学理念的教育专家。
形成多元化、高水平的师资队伍。
另外，还会定期对皇子们的教师进行培训，组织教学研讨活动和学术交流。
让他们不断更新教育观念、提升教学水平。
同时，建立严格的教师考核制度，优胜劣汰。
朱由检还设立了一个师生互动与反馈机制，以便更好的根据每个皇子的实际情况。
制定出更佳的教学方案。
很显然——在朱由检为新时代下的皇子们制定的这套皇子教育制度下。
大明的皇子想要躺平那是根本不可能的。
那必须得是严格要求、严格教育。
想要稀里糊涂、舒舒服服由皇子混成皇帝，那更是想都不要想了..............
