间继续学习去了。
他从书包里拿出临走时沈确交给他的笔记本，工工整整记录了一页多。
当时拿到它的时候尹煦没来得及细看, 就把它们塞包里带走了。
现在认真翻看才发现, 沈确的整理是花了不少心思的。
每个理论知识点他都详细切分出来，对应哪一册数学课本上哪一页的公式和算法, 然后按照不同考点进行归纳总结, 标注出教辅书上对应的练习例题。
甚至易错点和难点他都仔细地圈画出来, 让人一目了然。
这简直就是保姆级的教程，尹煦看起来一点都不觉得吃力。
之前他自己啃数学课本的时候，总感觉课本上的内容明明看起来很简单, 两三页就带过了, 但一做起题来, 就开始两眼抓瞎, 理论和实践根本不是一回事。
有种课本只告诉了你1+1=2, 结果考试考你233的3次方多少的无力感。
而沈确现在直截了当地告诉他这个理论相关的考点是什么，公式怎么套, 解题思路怎么顺，简直就是把饭塞到他嘴里喂他吃。
他只需要乖乖张嘴, 努力嚼吧嚼吧，然后吞进胃里，慢慢消化成自己大脑的一部分就好。
要用一个字来形容的话，那就是：爽。
不过下午的时间有限，沈确一共整理出了4个理论点和11种考点题型，难度都属于入门级的。
尹煦一个晚上全扑在这上面了。
他伏案做了很久的数学题，草稿纸上密密麻麻写的全是过程。
等到他把这些内容全部过完，窗外夜色已深，偶尔掠过几声虫鸣。
尹煦放下笔时，才感到自己的手指略微有些发酸。
伴随着倦意涌上心头的还有一股难言的兴奋感。
他记得以前数学老师说过数学这种东西是会越做越兴奋的，当时他嗤之以鼻，觉得喜欢数学的人八成都是自虐狂。
不然怎么会有那句流传经典的“数学虐我千百遍，我待数学如初恋”呢。
现在当他能够把之前毫无头绪的题目解出来时，他才切实感受到了这种兴奋感是合理存在的。
就像是一个初学者终于摸索到了开启游戏大门的钥匙一样，他感觉自己即将进入全新的世界。
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第二天下午，鹿禾三中的学生照常返校上课。
高二七班和其他很多班级一样，每周六放学时都会雷打不动地轮换一次座位。
这周尹煦他们原本所在的第一组换到了
