纳兰狂人写完那篇《剖析分封建制》的策论后，感觉浑身舒畅，仿佛将心中多年的积郁一吐为快。他把笔一扔，大大咧咧地趴在桌上，不一会儿，那如雷的呼噜声便在考场上响了起来。
周围的考生们正苦思冥想，被这突如其来的呼噜声搅得心烦意乱。一名考生皱着眉头，厌恶地瞪了纳兰狂人一眼，低声咒骂道：“这乞丐，如此粗俗，简直有辱斯文！”
另一位考生也满脸怒容，向监考官投诉：“大人，他这样扰乱考场秩序，怎能任由他胡来？”
监考官皱着眉头，走到纳兰狂人身边，重重地敲了敲桌子，呵斥道：“醒醒，考场上不得睡觉！”
纳兰狂人迷迷糊糊地抬起头，嘟囔了几句，换了个更舒服的姿势，又呼呼大睡起来。监考官气得脸色铁青，但又无可奈何，只能任由他去。
中午时分，纳兰狂人悠悠转醒，他揉了揉眼睛，从怀中掏出几个馒头，旁若无人地吃了起来。吃完后，他抹了抹嘴，又开始在脑海中翻阅书籍。他沉浸在《西游记》那奇幻的世界里，脸上不时露出傻笑。
傍晚，夕阳的余晖透过窗户洒在考场上。其他考生们还在为策论绞尽脑汁，考棚内点起了一支支蜡烛，烛光摇曳，映照着他们疲惫而焦虑的面容。他们时而皱眉沉思，时而奋笔疾书，反复斟酌着每一个字、每一句话，力求将策论写得完美无缺。而纳兰狂人所在的考棚却一直没有点蜡烛，他早早地裹着毯子，睡在了地上。夜里，他翻来覆去睡不着，突然想起了《金瓶梅之男女枕头》，刚想在脑海中翻开看看，又担心会有不便之处，只能强忍着，最后在胡思乱想中渐渐入睡。
第三天，诗赋考试拉开帷幕。这一场考试占总成绩的三成，备受瞩目。国君苏卿宪亲自出题，此次题目围绕着
“雁”
和
“鹏”
展开，要求考生各写一首诗、一篇赋。这看似简单的题目，实则蕴含着苏卿宪复杂而矛盾的心境。他以大雁自比，觉得自己虽为君王，却也有着诸多无奈和束缚，如大雁般不能随心所欲；而大鹏则象征着他内心深处渴望的自由与强大，那是他在理想中追求的境界。
纳兰狂人看到题目后，不禁惊叹道：“叶公子真乃神人也！”
原来，叶尘之前让他背诵的内容中，有许多都能巧妙地运用到此次考试中。他先是想起了李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，稍作修改后，一首描写大雁的诗跃然纸上：“弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”
纳兰狂人对这首诗十分满意，他觉得此诗定能直击苏卿宪的灵魂深处，那股洒脱与不羁中蕴含的力量，足以让国君对他刮目相看，甚至可能会改变国君对许多事情的看法，这杀伤力简直无与伦比。
接着，他又以贾谊的《鹏鸟赋》为蓝本，开始写关于大鹏的赋。他的笔在纸上飞快地舞动着，脑海中思绪如泉涌：“单阏之岁兮，四月孟夏，庚子日斜兮，鹏集予舍。止于坐隅兮，貌甚闲暇。异物来萃兮，私怪其故。发书占之兮，谶言其度，曰：‘野鸟入室兮，主人将去。’请问于鹏兮：‘予去何之？吉乎告我，凶言其灾。淹速之度兮，语予其期。’鹏乃叹息，举首奋翼；口不能言，请对以臆：‘万物变化兮，固无休息。斡流而迁兮，或推而还。形气转续兮，变化而蟺。沕穆无穷兮，胡可胜言！祸兮福所依，福兮祸所伏；忧喜聚门兮，吉凶同域。彼吴强大兮，夫差以败；越栖会稽兮，勾践霸世。斯游遂成兮，卒被五刑；傅说胥靡兮，乃相武丁。夫祸之与福兮，何异纠纆；命不可说兮，孰知其极！水激则旱兮，矢激则远；万物回薄兮，振荡相转。云蒸雨降兮，纠错相纷；大钧播物兮，坱圠无垠。天不可与虑兮，道不可与谋；迟速有命兮，焉识其时！且夫天地为炉兮，造化为工；阴阳为炭兮，万物为铜。合散消息兮，安有常则？千变万化兮，未始有极！忽然为人兮，何足控抟；化为异物兮，又何足患！小智自私兮，贱彼贵我；达人大观兮，物无不可。贪夫殉财兮，烈士殉名。夸者死权兮，品庶每生。怵迫之徒兮，或趋西东；大人不曲兮，意变齐同。愚士系俗兮，窘若囚拘；至人遗物兮，独与道俱。众人惑惑兮，好恶积亿；真人恬漠兮，独与道息。释智遗形兮，超然自丧；寥廓忽荒兮，与道翱翔。乘流则逝兮，得坻则止；纵躯委命兮，不私与己。其生兮若浮，其死兮若休
