有人问。
&esp;&esp;敢问大人，您认为，什么才是公正呢?
&esp;&esp;温瑾昀态度温和，不急不迫地说道。
&esp;&esp;你们方才所言，都有道理可循。
&esp;&esp;本官也同意各得其分之理。
&esp;&esp;说到此处，他稍稍停顿了几息，转而又补充道。
&esp;&esp;然而，仅仅考虑所得，仍然很难实现公正。
&esp;&esp;若只知开源，而不节流，财物就并非百姓所有，而只是途经他们手中，如同飞鸟过境。
&esp;&esp;是以，所谓公正，不止要各得其分，也要各出其份。
&esp;&esp;通俗来说，得到的多，流出的多;得到的少，流出的更少。
&esp;&esp;门客们听到这，频频点头。
&esp;&esp;有人应和道。
&esp;&esp;大人，您说的就是赋税之理吧?
&esp;&esp;温瑾昀点了点头。
&esp;&esp;继而又有人提出疑问。
&esp;&esp;大人说的这些，我等都能懂，可若是论到科考，又当如何做呢?给世家子弟出更难的试题吗?但是因人而异，出两套卷子，这恐怕也要招致非议的。
&esp;&esp;温瑾昀看了眼茶几上的试题，淡淡道。
&esp;&esp;历年来的科考试题，出题者皆为世家出身。
&esp;&esp;若要公正，就需从试题的择选开始。
&esp;&esp;所选内容，一半为世家所擅长的，一半为非世家所擅长的，提高前者的难度并降低赋分，放宽后者的难度，并提高赋分，如此一来，一张卷子即可。
&esp;&esp;门客恍然大悟。
&esp;&esp;大人所言，甚是有理!这样两方都不必争了。
&esp;&esp;可是大人，这样做，对世家子弟也有不公吧?万一他们闹起来呢?
&esp;&esp;温瑾昀不以为意。
&esp;&esp;他神色深沉道。
&esp;&esp;门槛已经修筑得很高，岂是那么容易跨越的。
