道：“等等我，宗泽你课本忘拿了。”
听了呼声，一见来人，扭头就笑了。
“来的刚好，给你吃了，我咬了几口，可费牙了，吃不习惯，跟我一起去上学吧。”
说着拉着人就走，招妹手上从一个箱子三个窝头变成一个箱子四个窝头，有个窝头，还有牙印，把东西抱好了，随着被拉着的胳膊的力道走。
等到了学校门口，人都来齐了，几个侄女安排好课桌的摆放，开了校门，扫了卫生，样样都弄好了。
宗泽进了门道：“七点，准时上课。”
天还有些暗，教室里点上了煤油灯。
也不玩虚的，宗泽道：“请同学们跟着我念。”
“好。”
孩子们应声回答道。
“诗句作品名咏鹅，唐，骆宾王，鹅鹅鹅。”
“诗句作品名咏鹅，唐，骆宾王，鹅鹅鹅。”
宗泽念一句，孩子们跟着念一句。
“曲项向天歌。”边念边顺手在墙上刻字，接下来要学的内容，而不是诗句的内容。
“曲项向天歌。”虽然好奇老师写什么？可也跟着读道。
“白毛浮绿水。”写了五个字，人，金，木，水，火接着念一句道。
孩子们慢了一拍，看着冒出金光的老师道：“白毛浮绿水。”
转身对着同学们继续道：“红掌拨清波。”
“红掌拨清波。”跟着念了一句，随即孩子们就不老实了。
“我身上泛着光耶。”
“我也是。”
“我也是。”
出现了小幅度的骚动，有些有天赋的孩子被力量牵引激发了天赋。
微微抬手：“同学们冷静，我们重新分配座位，请矮个子同学坐到前面来，稍矮的坐中间，最高的坐后面，还有请不必惊讶，三位身上亮光的同学说明文气天赋极佳，可也不代表别的同学就入不了门，她们只是幸运，足够的幸运，可也要付出比旁人更多一倍的努力。”
