恍惚间，赵烧仿佛看到自己置身于一个陌生的世界，但又好像还坐在大学的教室里，眼前的书本上，清晰地写着一行字——如果我有一天穿越到了抗战时期，我要尽我所能改变这一切。
就在这时，一向严格要求学生认真听课的近代史纲要许老师，正缓缓地念着今天所讲的课程内容。
当她走到赵烧身边时，恰巧看到赵烧正在开小差写字。
许老师犀利的目光像一把利刃，直直地落在赵烧身上，让赵烧不禁打了个寒颤，心里暗叫不好。
许老师是一位兢兢业业、关心学生的实干型教师，在她的教导下，许多学生都对历史产生了浓厚的兴趣。
然而，此时的赵烧却因为被老师发现开小差而感到尴尬和紧张。
其实，赵烧之所以会走神，完全是因为老师讲得太精彩了。
再加上他最近看了太多关于抗战时期前辈们艰苦奋斗的场景，心中充满感慨。
于是，在这个瞬间，他情不自禁地写下了那句话。
许老师略带不满地说：
“你就是这样听课的？”
声音不大，却带着一种威严。
赵烧还沉浸在自己是否回来的事实之中，听许老师的话，立马反应过来自己真的好像真回来了。
他略带歉意的回话说：“老师，我只是稍微打盹会儿，没事吧！”
许老师这时准备放过他了，可见赵烧的书籍上写的不是笔记，而是一句过于离谱的话，一向脾气还算好的她一下就指责说道：
“你脑壳秀逗了吧！还穿越，真不是小说看多了吧！”
一直埋头写笔记的众人纷纷望向他，准备看他写出什么样的八卦，一听到老师说出这样的话语，纷纷嘲笑起赵烧。
赵烧完全没有理会周围的状况，此时的他脑海中只有一个坚定的想法——竭尽全力去证明自己是否真的穿越回来了。
那无比真实的老师的说话声，还有同学们刺耳的嘲笑声，犹如一阵强烈的风暴，将他紧紧包裹，让他仿佛一下子又置身于那个曾经熟悉得不能再熟悉的课堂。
他在心中按照早已回顾得滚瓜烂熟的记忆，竟然与许老师异口同声地说出了同样的话语：
“上课不认真听讲，扰乱课堂，记一大过，扣你（我）10分平时表现分。”
许老师瞪大了眼睛，满脸惊讶地看着他，嘴里疑惑地念叨着：
“你怎么知道我要说这句话？”
赵烧的心里早已暗自窃喜，那喜悦如同欢快的小鸟在心头跳跃，但表面上他却努力装作一副若无其事的模样。
见此验证成功，赵烧简直开心到了极点，心中瞬间涌起一股难以用言语来形容的喜悦，那喜悦如汹涌澎湃的海浪，一波接着一波冲击着他的心房。
然而，他心里很清楚，仅仅这一次的成功还远远不足以完全证明他真的穿越回来了。
于是，他毫不犹豫地决定站起身来，步伐坚定地从许老师的身旁快速穿过，径直走向教室门口。
他的眼神中充满了期待和急切，迫切地想要看看这外面的世界是否与记忆里的一模一样。
许老师在他身后大声喊道：
“喂，你要去哪里啊？”
赵烧兴奋得声音都有些颤抖，大声回应道：
“许老师，我去外面上厕所，不用管我了。”
其实，赵烧压根就不是去上厕所，这只不过是他随口编出的借口，为的就是让许老师不再阻止他去探索自己是否真的回来的事实。
赵烧从教室冲出来后，一路飞奔，心跳如鼓，呼吸急促。
他的脑海中思绪万千，既有对未知的恐惧，又有难以抑制的兴奋。
他先跑到了学校的操场，看着操场上正在上体育课的同学们，他的眼神中充满了急切。
他拉住一个正在跑步的同学，气喘吁吁地问道：
“同学，今天是几号？”
那同学被他这突如其来的举动吓了一跳，皱着眉头回答：
“今天是 5 月 10 号啊，你怎么了？”
赵烧听到这个回答，心中一喜，因为这和他记忆中的日期一模一样。
接着，他又跑到了学校的图书馆。
图书馆里安静极了，只有翻书的声音。
赵烧冲到管理员面前，声音颤抖地说：
“老师，请问今天新到的那批书放在哪里？”
管理员疑
