件，然后仿造其外观进行文创产品设计。”
对于文创产品，设计是重中之重，他们不?可能一比一复刻，难度太大，也没有必要，文创产品追求的是既要能凸显文物本身的精美，同时又要符合现代审美。
“接下这项任务后我就?开始招兵买马了，有没有兴趣加入到我们团队中来，你的能力?老师最是清楚不?过，不?要埋没了自?己。”
在另一个时代,好像也有?人?和?她说过相同的话，她好像很倒霉，两世家里都遇到?变故,但似乎也很幸运,两世都遇到?了伯乐。
迎着陶教?授期许的目光,明?枳郑重的点头答应了，她真的遇到?了一位好老师，自?己曾经辜负了她的期待,没想到?现在还有?机会可以弥补。
见明?枳答应陶教?授高兴的不行,像是生怕明?枳会反悔一般，随即就把她带到?了项目办公室。
项目组平时就在博物馆里面办公,市博物馆专门拨了一间办公室给陶老师的项目组，陶教?授领着明?枳进去和?项目组的同事们见面打了招呼，还让明?枳参加了今天的项目会议。
陶教?授是个大忙人?，项目会议结束后?简单的介绍了明?枳就赶着去开会了。
除去陶教?授和?明?枳,文?创项目组还有?其他五人?,两名博士生,三名硕士生,明?枳一个本科生混在里面，还真有?点突兀。
明?枳被拉进了项目工作群里，群里文?件栏里有?目前项目组的阶段性成果。
“我们这个项目才立项不久,目前成果非常有?限，主要的成果就是项目成员们整理的展品相片，目前我们已经把遴选目标从五千多样缩小到?了三百样，范围小了很多,可饶是如此，还是太多了。”坐在明?枳旁边的潘妙之给她做了简单说明?。
明?枳接收到?了来?自?师姐的友好信号,两人?互相做了简单的交流，接着潘妙之将明?枳引荐给了其他组员。
初次见面，大家简单客套后?也就没什么?话可聊了，明?枳也不是多外向的人?，拷贝了资料，领了展品册子，礼貌地向师兄师姐们告了别就
