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第50章 全球博弈,教育与科技的争锋 (第2/2页)

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”,但她从未放弃过教育的初心。

“赵琳,你想好了吗?”王旭问道。

赵琳在电话那头微笑:“我想好了。如果你愿意,我可以回归‘旭日’,为更多需要帮助的人提供教育资源,帮助他们重塑人生。”

王旭没有再犹豫,他点头答应了赵琳的请求:“欢迎回归,琳琳。我们一起为教育的未来而奋斗。”

教育与资本的双重挑战:王旭的新对策

随着“旭日大学”的不断发展,王旭也遇到了前所未有的资本挑战。全球投资者对于教育行业的关注度越来越高,而教育产业的利润空间却逐渐缩小。在这种情况下,王旭不得不面对资本市场的压力,并开始积极寻找新的投资机会。

他决定通过跨界合作,利用“旭日大学”的教育资源,与金融、医疗、科技等行业进行深度融合,推动教育与产业的协同发展。通过建立教育产业基金,王旭不仅可以获得更多的资金支持,还能借此拓宽“旭日大学”的业务范围,打造一个全球教育与科技的生态圈。

然而,这一战略的实施并非易事,尤其是在全球资本市场的竞争日益激烈的情况下,王旭的每一步都充满了不确定性。

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