就是得到父皇首肯的！否则他作为一个臣子，如何敢？
难怪他来之前?，母妃千叮咛万嘱咐，让自?己好好上课，听?秦先生的话，这?能不听?话吗？他在这?皇宫里，还?从来没人?打过他好么！
接着又听?秦修文简单介绍了一下“数”和“理”，两个皇子对“数”都理解了，就是“算术”，虽然不明?白为什么身为皇子还?要学这?些杂学，这?不是不务正业吗？但是有先前?戒尺的威慑在，没人?敢提出异议。
“而这?个理，需要“数”为本，研究什么呢？研究我?们所在的地方，到底是不是天圆地方，研究太阳为何会东升西落，研究望远镜为何能看的清远方，不过这?些我?们暂时?先搁置，等你们的“数”学到位了，我?们再开启这?些内容的教学。”
秦修文和那些想要争夺这?个教导皇子职务的翰林院、内阁大臣一样，当然要在教学过程中夹带私货，但是他的“私货”不是要和皇子们打交道，培养感情，而是要在这?些皇子心中种植下理科思维，接受目前?世界上最先进思想的教育，而只?有开明?的君主，才能有开明?的未来。
万历虽然有诸多缺点，但是不得不说，他是一个思想很活跃开明?之人?，并不墨守成?规，十分愿意革新求变，然而在许多思维上，依旧和秦修文有着根深蒂固的分歧，秦修文想要达成?目的的话，必须要绕路迂回很远才能达成?目标。
现在有了机会，亲自?培养下一任的君主，秦修文自?然是要将自?己的思想理念植入进去?，未来的大明?帝国?这?艘巨轮，才有希望继续行驶下去?。
秦修文说的那些“理”，是小孩子们都好奇的东西，只?是之前?他们就算问了，也没有人?会给他们答案，而如今，秦先生却说以后会学习到这?些内容，这?实在是让人?太期待了！
在秦修文的先抑后扬之下，两个皇子被充分调动起了学习的积极性，然后秦修文才开始了今天的讲课。
他将两本手抄版的书册分发给了两位皇子，朱常洵一拿
